第三单元西南情韵《☆瑶族舞曲》教学设计 -2024—2025学年人音版初中音乐九年级上册.docx

第三单元西南情韵《☆瑶族舞曲》教学设计-2024—2025学年人音版初中音乐九年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第三单元西南情韵《瑶族舞曲》教学设计

2.教学年级和班级：2024—2025学年人音版初中音乐九年级上册

3.授课时间：2024年10月15日星期一第3节课

4.教学时数：1课时

今天咱们要上的课是《瑶族舞曲》，这可是我们初中音乐课本里的一颗璀璨明珠。同学们，准备好了吗？让我们一起走进瑶族的舞蹈世界，感受那份独特的民族风情！????

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解《瑶族舞曲》的音乐风格和民族特色，能够准确把握其旋律和节奏特点。

②学会演唱《瑶族舞曲》，注意音准和节奏的把握，培养良好的音乐表现力。

2.教学难点，

①分析《瑶族舞曲》的旋律结构，理解其音乐逻辑和情感表达。

②在演唱中融入瑶族音乐的文化内涵，让学生体会不同民族音乐的魅力。

③通过乐器伴奏，让学生掌握基本的民族乐器演奏技巧，提升音乐实践能力。

④结合舞蹈动作，引导学生进行音乐与舞蹈的结合，培养跨学科学习能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、音响系统）、民族乐器（如竹笛、葫芦丝）、音乐播放器。

-课程平台：学校音乐教学平台，用于展示教学视频和音频资料。

-信息化资源：瑶族音乐文化背景资料、民族舞蹈视频片段、相关音乐理论电子书籍。

-教学手段：PPT课件、实物教具（瑶族服饰、头饰）、音乐欣赏活动、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程

一、导入新课

（1）播放《瑶族舞曲》的旋律，让学生初步感受瑶族音乐的独特魅力。

（2）提问：同学们，你们听到了什么？能感受到瑶族音乐的特点吗？

（3）引导学生分享感受，教师总结：瑶族音乐具有鲜明的民族特色，旋律优美、节奏欢快。

二、分析作品

（1）介绍《瑶族舞曲》的创作背景，让学生了解瑶族音乐的文化内涵。

（2）分析作品的旋律特点，引导学生关注旋律的起伏变化、节奏的强弱对比。

（3）讨论作品中的音乐符号，如装饰音、切分音等，让学生理解音乐表现手法。

三、演唱实践

（1）教师范唱《瑶族舞曲》，学生跟唱，注意音准和节奏。

（2）分组练习，每组选出一个领唱，其他同学跟唱，教师巡回指导。

（3）邀请学生上台展示，教师点评并给予鼓励。

四、乐器演奏

（1）介绍瑶族乐器，如竹笛、葫芦丝等，让学生了解其特点。

（2）教师示范演奏，学生跟随学习。

（3）分组练习，每组选择一种乐器，进行演奏。

五、舞蹈体验

（1）展示瑶族舞蹈视频，让学生了解舞蹈动作。

（2）教师讲解舞蹈动作要领，学生跟随学习。

（3）分组练习，每组编排一段舞蹈，进行展示。

六、课堂小结

（1）回顾本节课所学内容，总结瑶族音乐的特点。

（2）提问：同学们，通过本节课的学习，你们对瑶族音乐有什么新的认识？

（3）学生分享学习心得，教师进行总结。

七、课后作业

（1）回家后，向家人或朋友介绍瑶族音乐，分享你的学习心得。

（2）收集有关瑶族音乐的文化资料，进行深入研究。

（3）准备一首瑶族歌曲，下节课进行演唱。

八、教学反思

（1）本节课通过多种教学手段，让学生全面了解瑶族音乐。

（2）注重培养学生的音乐素养，提高他们的音乐表现力。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼。

（4）在今后的教学中，要继续探索更有效的教学方法，提高教学质量。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-瑶族音乐的历史背景：介绍瑶族的历史、文化、分布情况，以及瑶族音乐的形成和发展过程。

-瑶族舞蹈的种类：探讨瑶族舞蹈的起源、特点，以及不同瑶族地区的舞蹈风格。

-瑶族乐器介绍：详细讲解瑶族传统乐器的种类、制作工艺、演奏技巧等。

-瑶族音乐与民俗活动：分析瑶族音乐在节日、庆典等民俗活动中的地位和作用。

-瑶族音乐与其他民族音乐的比较：研究瑶族音乐与其他民族音乐的异同，以及相互影响。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《瑶族音乐文化研究》、《瑶族舞蹈艺术》等，深入了解瑶族音乐和舞蹈。

-观看纪录片：推荐《瑶族风情》、《瑶山儿女》等纪录片，直观感受瑶族的生活和文化。

-参观博物馆：组织学生参观当地或周边的民族文化博物馆，实地了解瑶族的历史和文化遗产。

-联系专家讲座：邀请瑶族音乐或舞蹈专家来校进行讲座，让学生与专业人士面对面交流。

-开展小组研究：让学生分组研究瑶族音乐或舞蹈的某个方面，如乐器制作、舞蹈动作等，并进行成果展示。

-创作音乐作品：鼓励学生结合所学，创作自己的瑶族音乐作品，如歌曲、器乐合奏等。

-举办民族文化节：在学校举办瑶族民族文化节，通过表演、展览等形式，让学生更深入地体验瑶族文化。

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