第6课《焊接技术我能行》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动全国通用.docx

第6课《焊接技术我能行》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动全国通用

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为六年级下册综合实践活动《焊接技术我能行》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将结合六年级学生已掌握的物理、化学等基础知识，引导学生了解焊接技术的原理、应用和发展，提高学生的动手实践能力和创新思维。教材内容涉及焊接技术的基本概念、焊接方法、焊接设备等。

核心素养目标

1.培养学生的实践操作能力，通过焊接实践，提升动手解决实际问题的能力。

2.增强学生的科学探究精神，鼓励学生在实践中提出问题、分析问题、解决问题。

3.提高学生的创新意识，激发学生在焊接技术中的应用创新思维。

4.培养学生的团队协作能力，通过小组合作完成焊接项目，学会沟通与协作。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生具备一定的物理、化学基础知识，了解金属的性质和化学反应的基本原理。此外，他们可能对简单的机械原理有所了解，这对于理解焊接技术的基本概念有一定的帮助。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对动手操作类活动有较高的兴趣。他们的动手能力较强，能够通过实践学习新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过观察和模仿来学习，而另一部分学生则可能更倾向于通过实验和探究来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于焊接技术涉及一定的安全操作和复杂设备，学生可能对焊接过程中的安全问题感到担忧。此外，焊接操作需要一定的耐心和细致，部分学生可能在这方面的学习上遇到困难。同时，对于焊接原理的理解可能较为抽象，学生需要通过实际操作来逐步掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与实验结合的教学方法，通过讲解焊接原理，让学生对焊接技术有初步了解。

2.设计小组合作项目，让学生分组进行焊接实践，培养团队协作能力和实践操作技能。

3.利用多媒体教学，展示焊接技术的实际应用案例，激发学生的学习兴趣。

4.安排角色扮演活动，让学生模拟焊接工程师，体验焊接过程，加深对焊接技术的理解。

教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，今天我们来学习新的一课——《焊接技术我能行》。在开始之前，请大家思考一下，你们对焊接技术有多少了解？有没有在生活中见到过焊接的例子？

（2）学生：有的学生举手回答，提到了看到过修车师傅焊接自行车、家里的电器维修时焊接等等。

（3）教师：很好，同学们已经对焊接技术有了初步的认识。接下来，我们将一起探究焊接技术的原理、方法和应用，让我们的动手能力得到提升。

二、新课讲授

（1）教师：首先，我们来了解一下焊接技术的定义。焊接技术是将两个或两个以上的金属或非金属工件，通过加热或其他方法使其结合在一起的技术。

（2）教师：接下来，我们探讨一下焊接技术的分类。根据焊接过程中使用的能源，焊接技术可以分为熔焊、压焊和钎焊三大类。

（3）教师：那么，焊接技术的原理是什么呢？焊接过程中，通过加热使工件局部熔化，然后冷却凝固，形成牢固的连接。

（4）教师：现在，我们来学习一下焊接方法。焊接方法有很多种，比如手工电弧焊、气体保护焊、激光焊接等。

（5）教师：了解了焊接方法，我们再来了解一下焊接设备。焊接设备包括焊接电源、焊炬、焊丝等。

（6）教师：最后，我们来探讨一下焊接技术的应用。焊接技术在工业、农业、建筑、交通等领域都有广泛的应用。

三、课堂活动

（1）教师：为了让大家更好地理解焊接技术，我们将进行一个焊接实验。请同学们分组，每组准备一个焊接电源和焊丝。

（2）教师：在实验过程中，请大家注意安全，遵守操作规程。首先，将焊丝与焊接电源连接，然后点燃焊炬，调整电流大小。

（3）教师：现在，请大家尝试将两个金属工件焊接在一起。注意观察焊接过程中的现象，并记录下来。

（4）教师：实验结束后，每组请派一名代表分享实验心得，包括焊接过程中的注意事项和遇到的问题。

四、巩固练习

（1）教师：为了检验大家对本节课内容的掌握程度，我们将进行一些巩固练习。

（2）教师：请同学们回答以下问题：

a.焊接技术的定义是什么？

b.焊接技术分为哪三大类？

c.焊接方法有哪些？

d.焊接设备包括哪些？

e.焊接技术在哪些领域有应用？

（3）学生：同学们积极回答问题，教师逐一点评。

五、课堂总结

（1）教师：今天，我们学习了《焊接技术我能行》这一课。通过学习，大家了解了焊接技术的定义、分类、原理、方法和应用。

（2）教师：在实验过程中，大家学会了如何操作焊接设备，并掌握了焊接的基本技能。

（3）教师：希望大家在今后的学习和生活中，能够运用所学的焊接知识，为我国焊接技术的