郑人买履群文阅读教学设计.docxVIP

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郑人买履群文阅读教学设计

第一章阅读导入与兴趣激发

1.确定教学目标

在教学活动开始前，首先明确教学目标，即通过《郑人买履》这篇文章的学习，使学生能够理解故事内容，掌握寓言的寓意，提高阅读理解能力和文学素养。

2.选取合适教材

选择一本适合学生年龄和认知水平的教材，其中包含《郑人买履》这篇文章。教材应具备生动的插图、简洁的文字和丰富的课后练习，有助于学生对故事的理解和吸收。

3.创设情境导入

在课堂开始时，教师可以通过讲述一个与《郑人买履》相关的生活实例，如购物时的困扰，引发学生对故事的好奇心。例如：“同学们，你们在购物时是否遇到过犹豫不决、难以抉择的情况呢？今天我们要学习的故事《郑人

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