议论文论证部分的结构.pptVIP

2011年高考作文最后提醒之

议论文的结构美化例说

2011年6月;高考作文对结构的要求;对策;主体局部的结构：;【并列式结构】最好用、最有效;拟写〔设分论点〕分论点角度

1：从“是什么”设分论点;【例文欣赏】

《诗意地生活》;《诗意地生活》;《诗意地生活》;《诗意地生活》;《诗意地生活》;《诗意地生活》;拟写分论点〔设分论点〕的角度

2：从“为什么”设分论点;

范文：

《假设为人生故，诚信不可抛》

;《假设为人生故，诚信不可抛》;《假设为人生故，诚信不可抛》;假设为人生故，诚信不可抛;《假设为人生故，诚信不可抛》;《假设为人生故，诚信不可抛》;拟写〔设分论点〕分论点角度

3：“怎么办”;《奔跑人生》;《奔跑人生》;《奔跑人生》;《奔跑人生》;《奔跑人生》;《奔跑人生》;学生作文一：;;;;学生作文二：;;拥有理性，需要我们认清自我。伟大的文学家歌德在年轻时候曾经立下的志向是成为一个举世闻名的画家，为此他一直沉溺于变幻无穷色彩世界中难以自拔，他付出了十年的艰辛，然而最后收效甚微，中年之时他在见到那些真正大师的著作之后，易然醒悟。他认清了自己，明白自己即使穷尽一生也难以在画界有所见树，于是他毅然转身，改攻文学，最终歌德以无数诗篇让世人认识了“歌德”这个名字，歌德曾在晚年感慨：“要发现自己多不容易，我差不多花了半生的光阴”，历史永远记住了那一个转身，那是最美的姿态。;没有理性，会失去一片自由翱翔的青空.有人言：“词至李后主，遂变伶龙之词为士大夫之词”，李煜或许不是一个成功的帝王，但他绝对是个伟大的词人，“问君能有几多愁，恰似一江春水稿东流”，“流水落花春去也，天上人间”，李煜唱遍愁情，吟遍悲伤，他的诗稿至今仍让人沉迷，但终其一生，李煜的身影都被困锁在那帝王的楼阁之上。他缺少了一份对自己对时事的理性，从而将一生的光阴耗于那皇位之上，时也、命也！;古语有云：智者乐水，仁者乐山，智者动，人者寿。

是鸟儿就要选择天空，是鱼儿就要选择海洋是骏马就要选择辽阔的草原，驰骋四方，最美的姿态，拥有一双理性的眼睛，识人，识已，识物。;课堂小练习;2011年高考作文专题复习;假设是材料作文，引述材料，提出中心论点；假设是话题作文，引述故事，寓言等，提出中心论点。

主要方法：

一、转述材料+分析材料+中心论点;例子一：;开头2

美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何对抗，最终葬身锅底。

这到底是为什么呢？〔设问〕很简单“生于忧患，死于安乐”，沸水中的青蛙能意识到危险，所以奋力对抗，最终逃生；而温水中的青蛙放松了警惕，只能坐以待毙。〔析因法〕其实，人往往也是这样，经受得住大风大浪洗礼的人，却经不住糖衣炮弹、金钱美女的诱惑，一步一步自觉地走向了犯罪的深渊而不自知。〔类比〕

故居安思危是良训！;例子2：

开头1：

成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。

“千里马常有，而伯乐不常有”，〔引用〕我想，如果没有李斯特的偶遇，没有他对肖邦才华的赏识，也不会有肖邦在巴黎民众面前展示的时机，他将还是那个身处窘境的肖邦。〔假设〕

由此可见，伯乐精神是多么地可贵！

;例子2：

开头2：

成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻的好友肖邦为众人所识，于是，公演时提议熄灯演奏，期间，偷偷换上了肖邦，结果，演出取得了轰动的效果，由此，肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。

如果李斯特没有发现有才华的肖邦，并且没有给他展示才华的时机，那么，恐怕世界乐坛上会损失一颗明星，〔假设〕这使我想起了一句话“世有伯乐，然后有千里马”〔引用〕。

故伯乐精神可贵啊！

;二、转述材料+提出论点+阐述论点

;;;课堂练习;