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北京市重点校年级上学期期中化学汇编空气
一、单选题
1．列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是
A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
2．空气中能供给动植物呼吸的气体是
A．氢气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气
3．用下图装置可验证空气中O2的含量。将粗铁丝加热，迅速伸入试管点燃红磷，同时塞紧胶塞，反应停止待冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是
A．试管中产生大量白烟 B．红磷足量是实验成功的关键之一
C．活塞最后移动至10mL处 D．红磷燃烧后试管中剩余的气体只有氮气
4．拉瓦锡利用汞与氧气的反应研究空气的成分，所用的装置如图。下列分析不合理的是
A．实验前需检查装置气密性
B．曲颈甑中汞的用量可能会影响实验结果
C．装置内两处容器中汞的作用均是消耗氧气
D．反应结束后需关闭火炉冷却至室温，再测量容器中气体的减少量
5．下列有关氮气的用途中，主要利用其物理性质的是
A．液氮用作冷冻剂 B．焊接金属时用作保护气
C．制造硝酸和氮肥 D．食品包装中充氮气防腐
6．下列物质中，不属于“空气污染物”的是
A．PM2.5 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．氮气
7．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“c”代表的是
A．氧气 B．稀有气体
C．臭氧 D．二氧化碳
8．下列物质属于纯净物的是
A．灌南汤沟酒 B．淮牌加碘盐
C．致冷剂干冰 D．汪恕有滴醋
9．下列气体中，能供给动植物呼吸的是
A．O2 B．H2 C．N2 D．CO2
10．用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是
A．集气瓶中产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭
C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至1处
11．分类是学习化学的方法之一、下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是
A．氦气、二氧化碳 B．空气、氧化汞 C．冰水混合物、澄清石灰水 D．雨水、氧化铁
12．生产、生活会向大气中排放大量细颗粒物，若超过大气的自净能力就会出现雾霾。下列污染物中，会导致雾霾的是
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．PM2.5
13．下列属于纯净物的是（）
A．铁矿石 B．干冰 C．矿泉水 D．雪碧
14．下列属于氧气用途的是
A．灭火 B．作燃料 C．光合作用 D．医疗急救
15．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．铜用于制作导线
B．氮气用于食品防腐
C．天然气用作燃料
D．氧气用于气焊
16．下列物质属于纯净物的是
A．澄清石灰水 B．洁净的空气 C．人呼出的气体 D．高锰酸钾
17．空气成分中，体积分数最大的是（）
A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体
二、填空题
18．利用下图装置（气密性良好）验证空气中氧气的含量。
(1)该反应的化学方程式为________。
(2)能证明空气中氧气含量的现象是_________。整个实验过程中集气瓶内压强的变化为______。
(3)下列操作可能导致测定结果偏大的是。
A．未夹紧弹簧夹 B．红磷量不足
C．点燃红磷后，燃烧匙放入集气瓶过缓 D．未冷却至室温打开弹簧夹，立即读数
(4)该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，下列物质中不能用于代替红磷进行该实验的有。
A．木炭 B．石蜡 C．硫
三、实验题
19．实验小组同学用下述两种装置进行空气中氧气含量的探究实验，请依据实验装置回答问题。
(1)实验甲中集气瓶中空气的体积为450mL，量筒中水的体积为500mL。实验结束后，量筒中水剩余420mL，则根据实验结果可测得空气中氧气含量约为_____________（列计算式）。
(2)乙实验中观察到烧杯中的水变为红色，原因是__________________________。
20．用如图装置测定空气中氧气含量。
(1)红磷燃烧的符号表达式是___________。
(2)红磷足量的目的是___________。
(3)引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是___________。
(4)能证明空气中氧气含量的现象是___________。
参考答案
1．B
【详解】
A、空气、氧气和二氧化碳都是无色气体，无法观察气体颜色区分。
B、插入燃着的木条，正常燃烧的是空气，燃烧的更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，可以区分。
C、空气、氧气和二氧化碳都是无味气体，无法闻气体的气味区分。
D、倒入澄清石灰水，空气中二氧化碳较低无明显现象。氧气无明显现象。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。无法区分氧气和空气。
故选：B。
2．B
【详解】
A、氢气不能供给动植物呼吸，选项A错误；
B、氧气具有供给呼吸的性质，可以
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