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2024-2025学年福建省泉州市十六中高三联合高考模拟考生物试题试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是()
A.某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程
B.图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响
C.图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致
D.图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O
2.下列关于真核细胞的结构和功能的叙述,正确的是()
A.生物膜是由“脂质一蛋白质一脂质”组成的统一结构
B.细胞核由核糖体、中心体、染色体、纺锤体等结构组成
C.伞藻嫁接实验的结果精确地说明了细胞核是系统的控制中心
D.细胞的生物膜在结构和功能上紧密联系,构成了细胞的生物膜系统
3.下图表示某基因表达的过程,下列叙述正确的是
A.合成②时需要DNA聚合酶与基因中的启动部位结合
B.细胞核内产生的②需要在细胞溶胶内进行加工
C.③的移动方向是从右向左
D.④是以DNA上的某基因区段为模板转录而来
4.下图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析不正确的是()
A.MN时期酵母菌的呼吸方式为无氧呼吸
B.与M点相比,N点时酵母菌种内斗争更为激烈
C.酵母菌种群数量从P点开始下降的主要原因除营养物质大量消耗外,还有酒精浓度过高,培养液的pH下降等
D.图示时间内种群的年龄组成变化为增长型→稳定型→衰退型
5.生物是一门实验学科,生物学经典实验有很多,下列相关叙述错误的是()
A.赫尔希和蔡斯实验所用材料噬菌体能在肺炎双球菌中增殖
B.卡尔文用放射性同位素标记法研究CO2中的C在光合作用中的转移途径
C.摩尔根运用假说一演绎法证明了控制果蝇红眼与白眼的等位基因位于X染色体上
D.温特实验证明了胚芽鞘弯曲生长是由化学物质引起的,并把这种物质命名为生长素
6.胃泌素释放肽(GRP)是一种神经递质,将其注射到小鼠脊髓后,小鼠立刻会有抓痒行为。若破坏小鼠脊髓中的胃泌素释放肽受体(GRPR),不论向这些小鼠身上注射何种浓度的GRP,小鼠都不抓痒。下列叙述错误的是()
A.注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为,说明痒觉感受器在脊髓
B.GRP与GRPR结合后,突触后膜上的钠离子通道打开,钠离子内流
C.GRP在突触间隙中完成信息传递后,可能会被酶解或被回收
D.若抑制GRPR基因的表达,可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状
7.某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到23h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D.培养基更新时间间隔为23h时,种群增长不会出现J型增长阶段
8.(10分)在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度的乙烯利后,其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析,下列相关叙述正确的是()
不同浓度乙烯利对降香黄檀光合特性的影响
乙烯利浓度
Pn(μmol·m-8·s-1)
Cond(μmol·m-8·s-1)
Ci(μmol·m-8·s-1)
Tr(μmol·m-8·s-1)
1.1%
8.87
1.137
13.98
4.68
1.5%
5.41
1.138
6.89
7.9
8.5%
9.76
1.18
819.137
4.47
对照
9.91
1.15
818.88
13.58
注:Pn:净光合速率;Cond:气孔导度;Ci:胞间二氧化碳浓度;Tr:蒸腾速率。
A.可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响
B.表中不同浓度的乙烯利处理,均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失
C.不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反应强度来提高降香黄檀的净光合速率
D.随着乙烯利浓度的增大,表格中各项指标均高于对照且逐渐降低
二、非选择题
9.(10分)米醋是众多种类的醋中营养价值较高的一种,制作米醋的主要流程是:蒸熟拌曲→入坛发酵→加水醋化。请回答下列问题:
(1)“蒸熟拌曲”阶段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌,从呼吸
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