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2024学年江苏仪征市八年级语文下学期期中考试卷
一、基础知识综合
①2025年春节,中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜(以下称《哪吒2》),并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔,饱蘸五千年文明的浓墨,书写出兼具民族性与世界性的故事。【A】在技术与艺术的珠联bì合中,在文化自信与科技进步的相互激荡中,世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。
②影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合,重构了东海龙宫的视觉体系,传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”技术融入3D动画,让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境,又充满未来感。【B】
③当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时,他承载的不仅是一个古老文明在数字时代的新生,更是角色的命运转折。【C】中国正以“科技+文化”的双螺旋基因,深度参与全球文化格局的重构。这不仅是产业的崛起,更是文明对话的启航。【D】在这里,混天líng舞动的是东方美学的韵律,而风火轮燃烧的是人类对创新的永恒渴望。
1.给加点字注音。
并携()承载()
2.根据拼音写汉字。
珠联bì合()混天líng()
3.关于语段内容,下列解说正确的一项是(??)
A.“东方魔童”“蛟龙入海”
解说:语段中这两个短语都是偏正短语。
B.“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜(以下称《哪吒2》),并携‘东方魔童’开启全球上映。”
解说:这句话中的标点符号使用正确。
C.当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时,他承载的不仅是一个古老文明在数字时代的新生,更是角色的命运转折。
解说:这句话语序合理。
D.“中国正以‘科技+文化’的双螺旋基因,深度参与全球文化格局的重构。”
解说:这句话句子结构完整。
4.联系上下文,把下面这句话插入语段中,最恰当的位置是(??)
“这种技术突破并非炫技,而是对中国文化基因的深度解码。”
A.【A】 B.【B】 C.【C】 D.【D】
二、选择题
5.下列关于文学作品的说法不完全正确的一项是(??)
A.《灯笼》从文化及情感两方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义,并升华为对家国情怀的表达,呈现了一个执著追求革命和艺术的知识分子和与时代共命运、与人民同呼吸的内心世界。
B.《核舟记》选自《虞初新志》,作者魏学洢,字子敬,明末嘉善人。本文既是一篇条理清楚的说明文,也是一篇气韵生动的艺术小品文,表现核舟的精雕细琢,赞叹匠人的高超技艺。
C.事理说明文主要按照逻辑顺序说明。竺可桢的《大自然的语言》由现象到本质,思路清晰。阿西莫夫的《被压扁的沙子》由因到果,层层推进。
D.比和兴在诗歌创作中有时会兼用。贺敬之《回延安》中的“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”是比兴兼用。《关雎》中“关关雎鸠,在河之洲”也是比兴兼用。
三、名句名篇默写
6.【诗文竞默】请完成古诗文填写。
伫立江畔,迷离在“蒹葭苍苍,①”的美好意境中;在河之洲,唱出“关关雎鸠,在河之洲。②,君子好逑”的倾慕;徘徊城头,默品穿越两千多年的“一日不见,③”的思念;深陷泥中,倾听“④,胡为乎泥中?”的愤懑;偶遇桃源,惊叹“⑤,并怡然自乐”的岁月静好;初见石潭,聆听“闻水声,⑥”的美妙感受;遥望洞庭,欣赏“气蒸云梦泽,⑦”的宏伟气象:浪迹天涯,体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑧,⑨”的真挚友情。
四、语言表达
7.小语发现很多成语来自古诗文,做了如下的解读。请联系课内所学,依照示例,在下列成语中任选一个进行解读。
【示例】巴山夜雨:出自李商隐《夜雨寄北》,形容巴山的夜雨淅淅沥沥,涨满秋池的景象,寄托了身居异乡的诗人对亲友的深切怀念。
(1)豁然开朗??(2)世外桃源??(3)辗转反侧??(4)临渊羡鱼
8.【串词竞连】活动现场,首先由语文课代表配乐朗诵了爱情诗《关雎》,接着,由第二小组同学表演课本剧《木兰诗》。请你给这两个节目写一段串词。要求:衔接自然,富有感染力。
五、名著阅读
某学校八(1)班正在进行《经典常谈》名著分享会,各小组讨论热烈,发言积极。
9.任务一:下面是某小组阅读成果分享现场,请你参与其中,结合作品内容,完善各位同学的发言。
小语:中国文字相传是黄帝的史官①造的。东汉②编写的《说文解字》是一部划时代的字书。
小文:③说连横不成,就改说合纵,在策士看来,这正是当然。④说舌头在就行,说是说非,只要会说,这也正是职业的态度。
小仪:中国“四史”是指《⑤》《汉书》《后汉书》《三国志》。
……
10.任务二:根据材料请帮小语判断,下列各项中全部属于会意
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