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培训方法有讲授法、演示法、研讨法、视听法、角色扮演法和案例研究法、模拟与
游戏法等。各种教培训的方法具有各自的优缺点,为了提高培训质量,往往需要
将各种方法配合运用。下面是小编给大家整理的关于2022班主任培训心得总结,欢
迎大家来阅读。
2022班主任培训心得总结1
8月份有幸参加“lenovo——班主任培训”的学习,聆听了专家的讲座、通过我们
学员间的交流,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了一系列科学、优秀的
管理方法,领会了一系列先进的管理理念,使自己更有信心去做好一名班主任。
在这次培训中,我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教的
方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了
班级管理的妙招、明白了学校安全工作的重要。培训时间虽然短暂,但我的内心却
充盈着沉甸甸的收获:
一、认识得到了提升——班主任工作的重要性
通过培训,我更加明确班主任在学校教中的重要地位——班主任不仅是班级各项
工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜
样。同时班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教改革的
不断深化、学生成长的新情况、新特点,对班主任工作提出了更高的要求,迫切需
要制定更加有效的政策,保障和鼓励教师愿意做班主任,努力做好班主任工作;迫
切需要采取更加有力的措施,保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分
析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教、引导、帮助学生成长
进步。因此,我非常珍惜这个难得的提升机会,及时获得最先进的教理念,捕捉
到必威体育精装版的教动态,呼吸教前沿的气息,让自己的工作方法能真正做到“与时俱
进”!
二、思想得到磨砺与升华
培训的许多内容,我们在工作中经历过,有种“似曾相识”的感觉,我的思想经受
了一次痛苦的历练。当我们反思自己时,是需要勇气的。用学到的`理念反观自己
的教行为,不能不承认,自己的管理方式存在着许多缺憾!联想起自己经历的一
些事,平静的培训学习竟让我的内心泛起波澜:
班干部是班集体的核心,是班主任进行工作的有力助手,班干部的质量直接影响着
班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。我是12联想
班的班主任,从接手第一天起,我就非常注意对班干部的培养。这个班的孩子非常
活泼,却没有一个行动有序、积极向上、好学上进的班风。要管理好班级,首先要
培养一支对工作认真负责的班干部。为此,我非常注意学生的日常表现,经常默默
地观察他们,注意他们的一举一动。本来我想任命一名男生当班长,那名男生学习
优秀,头脑灵活,人际圈很广,一下课就有许多男
生围住他,他算是男生里比较有威信的。但经我观察,他会学习,但责任心不强,
有能力,却太贪玩,不爱劳动,值日时竟偷偷跑了。班里有事情发生时,总是感觉
与他没有关系,听不到他汇报工作的声音。所以后来我改选了班长。改选后的班长
学习成绩优秀,比他认真负责,但管理能力不强。
在参加班主任培训中,我边学习、边思考。我们要重视对班干部的培养,注意并观
察他们的一举一动,因为他们既是优秀学生的代表,又具备一般同学的共性特点,
所以既要严格要求他们,又要注意与他们沟通交流的方式方法。在管理班级的具
体做法上,我们要对班干部进行个性化的指导,适当地进行点拨,才能让他们更快
地向着更优秀的方向发展。我们敢于面对自己的不足,积极思考自我超越的办法。
三、明确了今后的努力方向
“教观念决定了教行为”,先进的理念指引着方向,但它与现实之间确实存在
着差距:理念告诉我们,要尊重善待学生,要承认差异,可现实是有优秀的生源就
有优秀的成绩;理念告诉我们有创新能力,可现实是为了成绩忙碌的我们常常
是“坐井观天”;理念告诉我们要做学生心理的保健者,可现实是我们因工作压力
大而常常情绪失控……
在培训交流平台上,这也是我们探讨最多的一个话题!我们借助网络,一起思考、
一起探索、一起试着给出了最佳答案:
——别让自己打败自己。什么在局限我们自身的发展,往往是我们自己的弱点:懒
惰、不思进取,就会落后;不倾听意见,就会抱残守缺
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