问题学生的教育与转化(1).pptVIP

1.稳住班级基本成员2.要做妥协和让步3.不要与问题生撕破脸教育的问题学生的下策

教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。教育的问题学生的下策11.离家出走

学生离家出走，无论对于家庭还是学校，都是大事情。据我们的经验，离家出走很少属于偶然事件，孩子都知道家是他的避风港，矛盾不到无法忍受的程度，孩子是不会离家出走的。所以，解决离家出走的问题，关键在预防。

常见的办法：（１）与己无关，不予理睬。（２）向家长了解情况，配合教育。（3)诚惶诚恐，建议家长给学生办退学。一般来说，孩子离家出走，都是家庭、学校的共同失误而且互相配合造成的。孩子为什么会离家出走呢？

一个人主动离开一个地方到另一个地方，无非两个原因：或者他要避开什么，或者他要去追求什么。孩子离家出走，无非是逃避学习，逃避家庭，追求自由、快乐。如果我们把家庭搞得不是让他那么厌恶，把学习搞得他还能忍受，他在家庭和学校还能得到一定的快乐和自由，他肯定不会出走。

我们先看离家出走的学生在躲避什么。

他们在躲避学习，他们讨厌学习，讨厌学校。离家出走的学生逃避学校的愿望往往更强烈，离家必离校。案例分析（1）面临留级或升学无望

如果某个学生知道自己要留级了，或者知道自己升学无望，可是家长对他期望值又很高，态度又一贯很严厉，孩子知道自己一旦出现留级或考不上学等情况，绝对没有好果子吃，出于恐惧，也可能离家逃走。

所以教师不应该随便用留级呀，考不上学等话吓唬学生，要知道这种语言对胆大的学生没有用，对胆小的只有害，有可能逼他们离家出走。万一遇到有些学生确实可能留级，或者完全没有升学的希望，那应该首先悄悄找家长做好工作，让他们面对现实，保持冷静，帮孩子找到一条切实可行的出路。然后在适当的时候，再把消息告诉学生，跟他一起商量下一步怎么办。案例分析（1）成绩虽好但却极度厌倦

有些学生成绩很好，表现也不错，却突然离家出走了。有一种可能是，家长和老师对孩子要求过高了，孩子胆小，或者历来听话，努着劲满足家长和老师的愿望，其实心里很不愿意，活得像演戏一样。终于有一天疲倦、厌烦到了极点，戏演不下去了，于是跑出去了。这种学生回来后会痛哭流涕表示悔过，但不久又可能逃跑。遇到这种情况，老师、家长千万不能轻易认为孩子是欺骗大人。他们实在太需要休息和娱乐了，这是本性的流露，正常需要的显现，不一定是道德品质问题，他们的心里其实很矛盾，很痛苦。

遇到这种情况，家长和老师不要搞道德说教，不要扣道德帽子，不要继续拧紧螺丝，而要有所放松，甚至宁可成绩下降，也要保住孩子的健康心理。必要时，可以考虑休学。如果孩子的老师属于那种极其主观死心眼的人，家长注意不要和这位老师盲目保持一致；如果家长是那种极好面子不顾一切逼子成龙的人，老师一定要开导他：孩子第一，成绩第二，保住人是第一位的事情案例分析（2）人际关系不好

学生也可能因为人际关系过分紧张无法解决而离家出走。学校的人际关系主要指师生关系和同学关系。师生关系很不好，老师对学生有成见，总挑学生的毛病。如果这时家长不分青红皂白地和老师保持一致，学生无计可施，每日生活在痛苦煎熬中，冲动起来，也可能离家出走。学生在校屡受同学欺负，老师和家长不能有效保护孩子，急了他也可能出走。

为了避免上述情况，老师和家长一定要注意孩子的情绪，发现孩子总是郁郁寡欢，就应耐心询问缘由。如果属于人际关系问题，就应该认真帮他解决。只要老师、家长细心，这类出走并不难预防。

什么样的家庭有可能导致孩子出走呢？

案例分析（3）应试家庭

这种家庭，所有成员，都围着孩子的考试转，大家都成了分数的奴隶，生活极其枯燥，几乎没有其他乐趣。在这样的家庭中生活，确实是一场灾难，孩子小时候无力反抗，长大后忍无可忍，就可能出走。他会发现出走之后，父母果然对他做出了让步，他“罢工”胜利了。尝到甜头，他以后就可能不断出走。

所以，老师如果发现某个学生的家庭属于应试家庭。对这种家长，要赶快告诉他给孩子减负，双休日带孩子出去玩一玩。不然家长、老师将来都麻烦。案例分析（4）矛盾家庭

夫妻不和经常吵架，或者婆媳关系紧张，或者家长的教育观念和一致，经常争执不休，孩子生活在矛盾中，也很痛苦。忍无可忍时，也可能离家出走。

老师不方便介入家庭矛盾，但是如果家庭矛盾确实影响到了孩子的心理健康，老师也有必要对家长提出忠告。

案例分析（5）暴力家庭

家长动不动就打骂孩子，这是暴力家庭。孩子忍无可忍，离家出走是可以理解的。如果家长只不过脾气不好或者教育观念有问题，老师应尽量劝解，要特别注意少向这样的家长告孩子的状；如果家长有心理疾病，应建议他去治疗