时分与合教师授课件.pptx

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第2课时6、7的分与合56～10的认识和加减法R一年级上册获取更多课件资源可加QQ:3420045145

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课后作业探索新知课堂小结当堂检测6、7的分与合1课堂探究点2课时流程

你看到了什么可以这样写。2415615看到探究点6、7的分与合

7个分成两堆，有几种分法?617527437动手试一试。看到每一组，你还能想到什么？

归纳总结：（讲解源于《点拨》）1.6可以分成5和1、4和2、3和3、2和4、1和5。1和5可以由5和1对调得出；2和4可以由4和2对调得出，所以6的组成只需记住前3组即可。2.7的组成只需记住3组：6和1、5和2、4和3，然后通过类比推理，将每组中的两数对调就可以得到另外3组。

小试牛刀（选题源于教材P41做一做）1.填一填。2.再画几个○就是7个？请你接着画。3647

6、7的分与合：6的组成只需要记住三组：（1，5）、（2，4）、（3，3）；7的组成也只需记住三组：（1，6）、（2，5）、（3，4），然后通过类比推理将两数对调就可以了。

1.填一填，画一画。（选题源于《典中点》）（1）再画（）个就是6个。☆☆☆☆☆———————（2）再画（）个就是7个。○○○○—————————2.找规律填数。（选题源于《典中点》）13☆○○○6375

3.分一分，填一填。（选题源于《点拨》）672433364761

作业请完成教材第43页练习九第4题。

补充作业请完成《典中点》本课时所有的课后作业题。

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