教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷附参考答案（黄金题型）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

2.用耳朵紧贴钢轨，可以听到很远的火车在铁路上行驶的声音，这个声音是通过（??）传到耳朵里的。

A.空气?????B.地面?????C.钢轨

3.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

4.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

5.电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视机的（??）。

A.声音强弱发生了变化?????B.声音高低发生了变化?????C.声音音色发生了变化

6.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.敲鼓时鼓面振动幅度大，声音越高?????B.乐器振动的越快，声音越强?????C.蚊子发出的声音比牛发出的声音音量弱

7.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

8.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

9.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

10.在弹吉他时，若想要使它发出的声音强一些，可以（??）。

A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

2.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

3.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

4.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

6.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

7.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

8.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

9.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

10.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

2.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。（??）

3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（??）

4.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

5.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

6.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

7.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

8.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

9.耳蜗中充满液体。（??）

10.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共3题，共27分)

1.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。

（1）填表。

（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系