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素养导向下的高中数学课堂活动设计研究论文

摘要：本文以素养导向下的高中数学课堂活动设计为研究对象，旨在探讨如何通过有效的课堂活动提升学生的数学素养。文章首先分析了素养导向下高中数学课堂活动设计的必要性和意义，然后从实践角度出发，探讨了课堂活动设计的具体策略。

关键词：素养导向；高中数学；课堂活动设计；数学素养

一、引言

（一）素养导向下高中数学课堂活动设计的必要性

1.适应新时代教育改革的需求

随着我国教育改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为教育工作的核心任务。高中数学课堂活动设计应以素养为导向，关注学生的全面发展，提高学生的数学素养，以适应新时代教育改革的要求。素养导向下的高中数学课堂