高职大专-汽车电工电子技术-教案-全.doc

XXXX职业技术学院

教案

（202X～202X学年度第二学期）

授课课程电工电子技术

授课班级

授课教师

课程基本情况

课程所属

教学单位

汽车工程学院

课程性质

公共课￡专业课□

必修课□选修课□

课程类型

A类：纯理论□B类理论+实践￡C类：纯实践□

教学周

课程学时

总学时：72

周学时：4

学时分配

理论学时：52

实践学时：20

考核方式

考试

教材信息

教材名称：电工电子技术（国家级规划教材）

出版社：机械工业出版社

编者：王桂琴，王幼林

出版日期：2021年6月

教学标题

电路和电路模型、基本物理量及其参考方向

教学课时

2

教学目标

【素质目标】：

1.具有独立自学、分析和解决问题以及同学之间的协作沟通的能力

2.具有吃苦耐劳精神、团队合作精神以及协作精神

3.具有良好的心理素质和克服困难的能力

【知识目标】：

1、了解电路、电压、电流、电源和欧姆定律的相关知识；

2、了解电路和电路模型；

3、掌握基本物理量电压电流及其参考方向

【能力目标】：

1、能够应用电路相关知识解决生活中有关电路的常识问题，以及简单汽车电路的分析和应用；

2、能够对学习的知识举一反三，灵活掌握运用；

3、学会运用网络资源有哪些信誉好的足球投注网站各种学习资料；

4、能够运用所学知识分析和解决问题的能力

教学重难点

【教学重点】：电路模型，电压和电流的参考方向，电源开路和短路

【教学难点】：直流电源接通时的变化规律，电源的内、外特性，电压和电流的参考方向

教学资源

【网络资源】：中国知网、百度文库、学习通等、

【硬件资源】：机电系的电工技术实验室、汽车工程学院相关实验室

【学习资源】：邱关源主编的电路分析教材、百度网库、中国知网等

教学内容

【理论知识】：电路和电路模型、基本物理量及其参考方向

【技能点】：会独立分析和求解简单点路的电压、电流

教学设计

课前（准备）：主要指教学准备，包括学习任务安排等

任务布置：预习并了解电路模型，电压和电流的参考方向，电源开路和短路，预习参考邱关源主编的电路分析教材

课中（实施）：包括旧课复习，新课导入，课堂教学，课堂小结等环节

一、本课程学习的意义

本课程的学习可以解决两个问题：

1、能量的传输和转换；

2、信号的加工与处理；

3、引出本课程学习的重要性，以及解决本专业的电路分析问题；

二、课程引入

1、电路的定义：电路是由某些电气元件按一定方式连接起来的总体，它提供了电流流通的路径；

2、电路的组成：电路主要由电源、负载和中间环节三部分组成；

3、举例：手电筒电路

电路模型只反映实际电路的作用及其相互的连接方式，不反映实际电路的内部结构、几何形状及相互位置。

作用：

（1）实现能量的传输、分配和转换。

（2）实现信号的传递与处理。

（3）信息的存储。

4.常见的理想电路元件

5、电路模型：电路模型就是将实际电路中的各种

元件按其主要物理性质分别用一些理想电路元件来表示所构成的电路。

6、电路的基本物理量及其参考方向

1）定义：在电场的作用下，电荷有规则的定向移动形成电流，我们把单位时间内通过导体横截面积的电荷量定义为电流强度

i=dq/dt

大小和方向都随时间改变的叫交流用i表示，

大小和方向都不随时间改变的叫直流用I表示；

单位1安培（A）=1000毫安(mA)

1毫安(mA)=1000微安(μA)

2）实际方向：规定正电荷运动的方向

3）参考方向：在分析和计算电路时往往任意选定某一方向作为电流的正方向，也称参考方向

4）在规定的参考方向下，若计算结果：

参考方向与实际方向一致I0

参考方向与实际方向相反I0

5）电压及其参考方向：

定义：电场力把单位正电荷从a点移到b点所作的功定义为a、b两点间的电压。

实际方向：高电位指向低电位；

参考方向：任意选定某一方向作为电压的正方向

在规定的参考方向下，若

参考方向与实际方向一致U0

参考方向与实际方向相反U0

单位：1伏(V)＝1000毫伏(mV)

1毫伏(mV)＝1000微伏(μV)

7、关联参考方向；

若电流和电压的参考方向取得相同，称为关联参考方向，否则称为非关联参考方向；

若求出的P0，说明元件在吸收功率，一定是负载；

正电荷从电路元件的电压“+”极移到电压“－”极，是电场力对电荷作功，元件吸收能量。

正电荷从电路元件的电压“－”极移到电压“+”极,外场力对电荷作功，元件释放能量电路中，能量满足守恒定律,电源产生的能量等于负载消耗的能量。

求出的P0，说明元件在发出