防火防盗主题班会PPT课件.pptxVIP

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防火防盗主题班会安全关乎每个人的生命财产。本次班会将帮助同学们提高安全意识,学习实用技能。让我们共同建设安全校园环境,保护自己也保护他人。作者:

课程目标提高安全意识培养日常生活中的安全警觉性,识别潜在危险。学习防火防盗技能掌握实用的防火防盗知识和技巧,应对紧急情况。培养自我保护能力提升自我保护能力,在危险来临时能够冷静应对。

第一部分:防火安全了解火灾危害认识火灾对生命财产的严重威胁掌握防火知识学习日常防火技能和注意事项掌握逃生技能了解火灾发生时的应对方法

火灾的危害生命财产损失火灾可能导致人员伤亡和大量财产毁损。心理创伤火灾幸存者常遭受长期心理创伤和恐惧。社会影响严重火灾会影响社区安全和社会稳定。

常见火灾原因电气故障线路老化超负荷用电短路明火使用不当吸烟蜡烛炊具易燃物品存放不当化学品燃气易燃装饰物

防火安全知识正确用电不超负荷用电,不使用老化电线,不私拉电线。远离明火不在禁烟区吸烟,使用蜡烛时须有人看管。定期检查电器及时更换老化电器,定期检查电线是否损坏。

火灾逃生技巧制定逃生计划熟悉宿舍和教室的安全出口和逃生路线。保持冷静火灾发生时不要慌张,按预定路线有序撤离。低姿势移动浓烟中弯腰或爬行,用湿毛巾捂住口鼻。检查门的温度用手背感受门的温度,发热则寻找其他出口。

灭火器使用方法拔出保险销握住灭火器,拔出保险销,准备使用。对准火源根部握住喷管,对准火焰根部,而不是火焰上部。压下把手喷射用力压下把手,左右扫射灭火。

火灾案例分析上海静安区高层住宅火灾2010年11月15日,上海静安区高层住宅发生特大火灾。起火原因是违规电焊作业,引燃了易燃建筑材料。教训与反思施工安全管理不严消防设施不完善居民消防意识不足高层逃生困难

宿舍防火注意事项禁止使用大功率电器不使用热得快、电炉等高功率电器。不要私拉电线不改装电路,不使用不合格插线板。及时关闭电源离开宿舍前关闭所有电器电源。宿舍内禁止吸烟严禁在宿舍内吸烟或使用明火。

消防演习的重要性提高应变能力实战演练提升应对突发事件的能力掌握应急技能学习使用消防设备和逃生工具熟悉逃生路线记住安全出口位置和疏散路径

火灾报警流程拨打119发现火情立即拨打119报警电话描述火灾位置和情况清晰说明具体地点和火势大小听从指挥,有序疏散不慌乱,配合消防人员工作提供额外信息告知被困人员位置和数量

第二部分:防盗安全认识盗窃危害了解盗窃给个人和集体带来的损失了解盗窃手法认识常见盗窃方式,提高防范意识掌握防盗技巧学习实用防盗方法,保护个人财产

盗窃案件的危害财产损失直接造成经济损失,部分物品可能无法替代。心理影响产生不安全感、焦虑和自责情绪。安全感缺失影响正常学习生活,破坏校园和谐氛围。

常见盗窃手法撬门入室利用门窗未锁撬开门锁趁人不备进入顺手牵羊公共场所偷窃趁主人不注意图书馆、食堂常发技术性盗窃网络钓鱼信息窃取电子支付诈骗

宿舍防盗措施随手锁门窗即使短时间离开,也要锁好门窗。贵重物品妥善保管现金、电子产品放在不易被发现的地方。安装防盗设备可考虑使用门窗报警器或简易监控设备。

个人财物保护不要炫耀财物不在公共场合炫耀贵重物品和现金。谨慎使用社交媒体不发布展示贵重物品或住所信息的内容。避免将现金存放宿舍大额现金存入银行,随身只带必要花销。

校园安全防范提高警惕性注意周围环境变化,保持警觉。注意可疑人员发现陌生人在宿舍楼内徘徊,及时询问或报告。及时报告异常情况发现可疑情况,立即向辅导员或保安报告。

防盗技巧使用密码锁考虑使用密码锁或智能锁增加安全性。标记个人物品在贵重物品上做不易发现的标记,便于辨认。与室友互相照应建立互相提醒锁门的习惯,集体外出时检查门窗。

遇盗窃案件如何处理保持冷静发现被盗后不要惊慌,避免破坏现场。及时报警向校保卫处和当地警方报案,提供详细情况。配合警方调查提供失窃物品清单和相关线索。

防盗案例分析案例:图书馆书包被盗学生在图书馆学习,短暂离开座位去找书,未带走贵重物品。回来后发现笔记本电脑和钱包不见。分析原因贵重物品无人看管没有请同学帮忙照看座位选择在监控盲区预防措施离开座位带走贵重物品请可靠同学照看座位选择在监控覆盖区

安全用卡知识保护个人信息不随意泄露卡号、有效期等信息设置复杂密码避免使用生日等容易猜测的密码定期更换密码建议每三个月更换一次密码开通短信通知及时了解账户变动情况4

网络安全防范强化个人意识培养网络安全意识是最基本防护使用安全Wi-Fi避免在公共无密码网络处理敏感事务安装防病毒软件定期更新系统和安全软件谨慎点击链接不随意点击可疑链接和附件

第三部分:应急处理了解紧急联系方式记住重要的紧急电话号码掌握互助自救方法学习基本的互助技能关注心理健康学会处理紧急情况带来的心理压力

紧急联系方式110报警电话遇到盗窃等治安案件时拨打119火警电话发生火灾或需要救援时拨打120急救电话发生人身伤害

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