- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一单元徜徉山水间《第2课山水合璧》教学设计-2024-2025学年湘美版(2024)初中美术七年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
亲爱的小朋友们,今天我们要一起走进《山水合璧》的奇妙世界,探索湘美版七年级下册美术课本中的这一章。这节课,我们将一起欣赏中国山水画的魅力,感受画家们笔下的山川河流。我们要联系课本,了解山水画的基本特点和表现手法,感受大自然的鬼斧神工,激发我们的艺术细胞。让我们一起徜徉在山水之间,感受祖国的大好河山吧!
核心素养目标分析
在本节课《山水合璧》中,我们旨在培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解三个方面的核心素养。首先,通过欣赏和分析山水画,提升学生的审美感知能力,让他们学会从艺术的角度欣赏自然美景。其次,通过实践绘画技巧,锻炼学生的艺术表现力,激发他们的创造力。最后,通过了解山水画的背景和文化内涵,增强学生的文化理解力,培养他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
在进入本节课之前,学生们可能已经接触过一些基础的美术知识和绘画技巧,比如色彩的基本运用、简单的线条和形状绘制等。他们对于自然景观的观察和描述也有一定的经验,这为理解山水画提供了基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
七年级的学生通常对美术课程持有较高的兴趣,他们喜欢通过绘画来表达自己的想法和情感。在能力上,他们具备了一定的动手操作能力,但绘画技巧和审美能力还有待提高。学习风格上,有的学生可能更倾向于动手实践,有的则更偏好理论学习和观察分析。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在欣赏和分析山水画时,可能会遇到对传统绘画技法的理解困难,尤其是对于墨色的运用和意境的表达。此外,将自然景观转化为山水画中的艺术形象,对他们来说可能是一个挑战。同时,学生在创作过程中可能面临构图、色彩搭配和细节描绘等方面的难题。我们需要通过引导和示范,帮助他们克服这些困难。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有湘美版七年级下册美术课本,特别是《山水合璧》这一章节。
2.辅助材料:准备与山水画相关的图片集,包括不同风格的山水画作品,以及山水画的技法解析图解。
3.实验器材:准备画纸、墨水、毛笔等绘画工具,确保安全使用。
4.教室布置:设置分组讨论区,便于学生进行作品分析和交流;在教室一角布置实验操作台,供学生进行绘画实践。
教学过程
1.导入(约5分钟):
-激发兴趣:同学们,你们喜欢画画吗?今天我们要一起探索一幅神奇的画作——山水画。你们知道什么是山水画吗?有没有欣赏过这样的作品?让我们一起走进这幅美丽的画卷,看看它背后有哪些故事。
-回顾旧知:在之前的美术课程中,我们学过哪些绘画的基本知识?比如色彩、线条、形状等。今天,我们将运用这些知识来欣赏和创作山水画。
2.新课呈现(约30分钟):
-讲解新知:首先,我会为大家详细讲解山水画的基本特点和技法。山水画是中国画的重要门类,它通过描绘自然山川,表达画家的情感和意境。山水画的构图讲究布局,线条流畅,墨色变化丰富,意境深远。
-举例说明:接下来,我会展示几幅经典的山水画作品,让大家直观地感受山水画的魅力。我会分析这些作品的构图、线条、墨色等技巧,以及它们所传达的意境。
-互动探究:同学们,现在请大家闭上眼睛,想象一下自己站在一座高山之巅,四周是连绵起伏的群山,远处是碧蓝的天空。你们会感受到什么样的心情?现在,请用你们的画笔将这种感觉表现出来。
3.巩固练习(约30分钟):
-学生活动:同学们,现在请拿出你们的画纸和画笔,尝试自己创作一幅山水画。可以先从简单的线条和形状开始,逐步增加细节,展现出你们心中的山水世界。
-教师指导:在你们创作的过程中,我会巡视教室,观察你们的作品,并给予个别指导。如果遇到困难,我会及时帮助你们解决。
4.课堂小结(约5分钟):
-回顾本节课的主要知识点:今天我们学习了山水画的基本特点和技法,了解了山水画的构图、线条、墨色等要素,并通过创作实践加深了理解。
-学生展示:请几位同学上来展示他们的作品,让我们一起欣赏他们的创作成果。其他同学也可以互相评价,分享彼此的体会。
-课后作业:请同学们回家后,选择一幅自己喜欢的山水画作品,尝试用文字描述它的构图、线条、墨色等,并谈谈自己的感受。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-中国山水画的历史背景:介绍山水画的发展历程,从魏晋南北朝的萌芽到唐宋时期的成熟,再到元明清的繁荣,以及现代山水画的创新与发展。
-山水画的流派与代表画家:介绍中国山水画的几个主要流派,如水墨山水、青绿山水、金碧山水等,以及每个流派的特点和代表画家,如范宽、黄公望、石涛等。
-山水画的技法解析:详细讲解山水画的几种基本技法,如皴法
您可能关注的文档
- Unit 1 What’s the matter Section A 1a~2d 教学设计-- 2023-2024学年人教版八年级英语下册.docx
- 【同步教案】苏教版数学五年级上册--3.2小数的计数单位和数位 教案(表格式).docx
- 第三单元数据表处理第9课一、建立表格教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册.docx
- 画家眼中的儿童(教学设计)岭南版美术二年级下册.docx
- 蚂蚁做操(教学设计)-2024-2025学年数学三年级上册北师大版.docx
- 一年级语文上册 第1单元 识字(一)快乐读书吧教学实录 新人教版.docx
- 2025学年必威体育精装版新教材高中政治 第一单元 中国共产党的领导 2.2 始终走在时代前列(2)教学设计 部编版必修3.docx
- 3.14 沟通中外文明的“丝绸之路” 教学设计 2023-2024学年统编版七年级历史上册.docx
- 北师大版八年级上生物第15章动物的运动第2节《动物运动的形成》教学设计.docx
- 6.1.3 式与方程(教学设计)-2024-2025学年六年级下册数学人教版.docx
文档评论(0)