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1.文房四宝
一、教学目标
1.让学生(书法初学者)了解文房四宝的历史及分类,知道其用途
2.了解其他的书法工具以及简单的书写常识
3.培养学生对书法艺术的兴趣
二、教学准备
多媒体课件、文房四宝、毛毡等
三、教学过程
第一课时
(一)参观书法王国
(边听古典音乐边欣赏书法作品,引发兴趣)你在书法王国里看到了什么?我们欣
赏了这几幅非凡的书法作品,如果想要写出这些漂亮的书法作品需要哪些材料呢?(笔、
墨、纸、砚)
(二)了解文房四宝
“笔、墨、纸、砚”合在一起有一个很好听的名字叫“文房四宝”,它是咱们中国人发
明的咱们中国人真是了不起!看大屏幕我们一起来了解什么是“文房四宝”(观看课
件)
“文房四宝”即“笔、墨、纸、砚”,是中国特有的书写工具“文房四宝”之名起
源于南北朝时期在南唐时,“文房四宝”特指诸葛笔,徽州的李廷圭墨,澄心堂纸,
江西婺源龙尾砚自宋朝以来,“文房四宝”则特指湖笔(浙江省湖州),徽墨(安徽省
徽州),宣纸(安徽省宜州),端砚(广东省肇zh沁庆,古称端州)
1.笔
(I)了解笔的历史(出示图片,欣赏古时候的各种毛笔)
笔的起源很早,可以追溯到五千多年以前到春秋战国时期,各国都已经制作和使用书
写用笔了那时笔的名称繁多:吴国叫不律”,燕国叫“弗”,楚国叫“幸”,秦国叫“笔”
秦始皇统一全国以后,“笔”就成了定名,一直沿用至今传说,我们所用的毛笔是由战
国时期的秦国大将蒙恬发明的
(2)认识笔的种类
笔的种类很多,笔头是用动物亳毛制成的以笔亳弹性强弱分类,一般分
为硬毫、软毫、兼毫三种C
硬亳笔弹性大,常见的有兔亳、狼毫、鼠须、石猫、山马亳、猪鬃等。
软毫笔弹性较小,笔毫柔软,常见的有羊毫、鸡毫、胎毫等。
兼毫笔是取硬、软之长,里毫硬,外毫软。
老师带来了几支毛笔,请几位小朋友来摸一摸,感受一下是刚刚我们说的哪一种毛笔?
(狼毫、羊毫、兼毫)
宋以前为硬毫期,明以后才逐步盛行羊毫,清中期使用羊毫者居多。练习汉、晋、隋一
脉相承的古代笔法应使用便亳笔。
2.墨(出小图片)
中国古代书写、绘画用的墨叫墨锭。中国已有两千多年的制墨历史,最早应用的是松烟
墨,宋时产生一种书画用的油烟墨。
起源:汉代采自终南山上古松,以缺氧燃烧法,燃烧松木后,刮取炉膛壁的烟垢,与牛
胶等粘合剂混合,作为基本材料。
制作工艺:从制成烟料到最后完成出品,其中还要经过入胶、和剂、蒸杵等多道工序,
并有一个模压成形的过程C
现在我们初学书法的小朋友使用的多为墨汁(出示墨汁图片),这个大家熟悉吗?老师
发现很多小朋友都买了这种墨汁。
3.纸
(1)了解纸的历史(出示图片)
纸是中国古代四大发明之一,纸张出现之前,古人的书写材料历经了长时间的演变过程。
商代:龟甲兽骨为书写材料。秦代:竹简大量通行。汉代:木牍盛行一时,造纸术刚刚
出现。当年的纸张只有1尺左右,且表粗糙,约6两重,纸质坚韧而较厚,不易破碎。
东汉末年,纸张和简牍同时并用。魏晋时期:纸张已经是最通行的书写材料了,朝廷还
明令昭示天下,要求用纸张取代简牍。
(2)区分纸的种类
纸的种类大致有本色纸、染色纸、洒金纸、粉笺、粉蜡笺、单宣、夹宣、研光纸等。同
时又有“生宣”“熟宣”和“半生宣”之分。
老师带来了这三种纸,你们在纸上一,看看这三种纸有什么不同?
学生边边观察,找出三种纸的不同之处。(生宣吸水性强,质地松软;熟宣是在生宣
的基础上刷明帆水制成,吸水性弱,质地紧密;半熟宣,也是从生宣加工而成,吸水能
力界乎前两
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