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三年级数学暑假预习学案
班级:____________
姓名:____________
2.1.1用字母表示数
一、预习导航,探究新知学(习向前冲,相信我能功!)
1、观察信息窗,你能提出什么数学问题?
一个节水水龙头每分
钟可节水1。毫升出门时关闭电器开关
可以节约用也
节水水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟
时间(分)节水量毫(升)
22X10=20
3
4
你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗?
在数学中,我们经常用字母来表示数。通常用字母t表示时间,t分钟的节
水量表示为10Xto
您小明家原来每年的电费是加元,现在每年节省
电费150元。节约用电后每年的电费是多少元?
思考:求节约用电后每年的电费是多少,需用原来每年的电费节约
用电后每年可节省的电费。
列式:
你能说说式子中各部分表示的意思吗?
m是________________________
150是______________________
_
m150是____________________
4当〃7=90)(时,现在每年的电费是多少元?
m=900表示什么意思?
m-150
答:
注意:求含有字母式子的值时,计算结果不写单位名称。
二、学习体会
你觉得用字母表示数有什么好处?
三、当堂达标相(信我是最棒的!)
1、填空
(1)四年级有x人,三年级比四年级少15人,三年级有()人。
2()长方形的长30米,宽x米,面积是()。
3()大货车每次运货n吨,运了6次,共运货()吨。
4()16盒牛奶共花了y元,平均每盒牛奶()元。
5()一辆汽车到站时,有5人下车,8人上车,车上原有x人,现在车上还
有多少人()
2、小明在百米赛跑中,以每秒v米的速度前进,小明10秒能跑多少米?当
v二8时,他10秒能跑多少米?离终点还有多少米?
拓展提高
一座楼梯的侧面示意图如下。要在楼梯上铺一条地毯(如实线部分图示),
则至少需要多少米地毯?
单位:米
2.1.2用字母表示数量关系、计算公式
【学习过程】
一、学前准备我(学习,我快乐!)
填空:
1、我们学过的常见的数量关系:速度x时间二(),单价x数量二(),
工作效率x工作时间二()……
2、长方形的面积二()X()正方形的面积二()X()
二、预习导航,探究新
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