2025年初级社会工作者考试社会工作实务模考卷(带答案).docxVIP

2025年初级社会工作者考试社会工作实务模考卷(带答案)

一、单选题

1.小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是（）。

A.定期上门为小强辅导功课

B.加强小强与同学的学习交流

C.改进小强与父母的沟通方式

D.提高父母指导小强学习的能力

答案：D

解析：间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。提高父母指导小强学习的能力属于间接介入策略，帮助服务对象的环境改善以促进服务对象的改变。A选项定期上门辅导功课是直接针对小强的介入；B选项加强小强与同学的学习交流是直接促进小强学习；C选项改进小强与父母的沟通方式虽涉及父母，但重点在沟通，不如D项针对帮助父母提升指导学习能力更契合改善小强学习状况这一目标。

2.社会工作者小王在社区走访时了解到，李奶奶今年76岁，老伴去世多年，与儿子一家同住。儿子和儿媳工作都很忙，很少有时间陪李奶奶，对老人的生活起居也不太关心。小王准备为李奶奶提供服务，下列做法中，属于建立非正式照顾网络的是（）。

A.联系社区日间照料中心，帮李奶奶解决日间照料问题

B.与社区居委会沟通，安排志愿者定期上门陪伴李奶奶

C.联系李奶奶的儿子，劝说其经常关心老人的生活

D.与李奶奶邻居商量，请他们在日常生活中留意照顾老人

答案：D

解析：非正式照顾通常是由服务对象的家人、朋友、邻居来承担的。与李奶奶邻居商量，请他们在日常生活中留意照顾老人，这是建立了以邻居为主体的非正式照顾网络。A选项联系社区日间照料中心属于正式的社区服务机构提供照顾；B选项安排志愿者属于正式的志愿服务组织提供照顾；C选项劝说儿子关心老人是促进家庭照顾，但不属于建立非正式照顾网络（除家人外的其他非正式主体）。

3.某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后，评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中，属于过程评估的是（）。

A.艾滋病基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对其他社区产生的影响

D.健康教育培训内容和培训方式的执行情况

答案：D

解析：过程评估主要关注方案实施过程中服务对象和人数的变化、服务方案的执行情况、资源使用情况、经费支出情况等。健康教育培训内容和培训方式的执行情况属于过程评估。A选项艾滋病基本知识的知晓率是对活动效果的评估；B选项相关人群对该活动的满意度是对活动整体感受的评估；C选项该活动对其他社区产生的影响是对活动外部影响的评估，都不属于过程评估。

4.某社会工作服务机构受当地民政部门委托，对该地区50个公益创投项目进行终期评估。下列评估内容中，属于效果评估的是（）。

A.项目实际服务对象和人数变化

B.项目经费合理使用及管理情况

C.项目是否按照预期的进度执行

D.项目实施后所产生的社会效益

答案：D

解析：效果评估主要测量的是方案实施后所产生的效果，包括目标实现程度和所产生的社会效益等。项目实施后所产生的社会效益属于效果评估。A选项项目实际服务对象和人数变化属于过程评估中的服务对象情况；B选项项目经费合理使用及管理情况属于过程评估中的资源使用情况；C选项项目是否按照预期的进度执行属于过程评估中的方案执行情况。

5.某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（）。

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

答案：B

解析：间接服务是社会工作者以间接的方式向服务对象提供服务，通常是通过改善服务对象的环境、政策倡导、资源协调等方式来帮助服务对象。优化半失能老人服务质量评估流程是对服务的一种间接改进，属于间接服务。A选项开展半失能老人社区联谊活动、C选项每月为半失能老人举办一次生日会、D选项组织社区居民结对帮助半失能老人都是直接针对半失能老人开展的服务。

6.社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制定了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是（）。

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力集中的时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

答案：C

解析：目标应该是具体、可测量、可实现、相关联、有时限的（SMART原则）。延长小强上课注意力集中的时间是具体且可测量的目标。A选项减少小强上课走神的次数没有明确减少的程