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云南省昭通市巧家县2023-2024学年五年级下学期语文期末质量监测试卷
一、积累运用(40分)
1.读下面语段,看拼音,写词语。
假期生活要开始了,美丽乡村的zhǎnxīn面貌是小朋友们的首选。一些小朋友来到这里进行duànliàn,体验bácǎo、割麦等农活,我们由衷地为他们竖起大mǔzhǐ。不愿意出门的小朋友也可以在家观看在liáokuò太空中,航天员在fánmáng的工作之余,为我国的小朋友开设的tèshū的课堂——“天宫课堂”。他们在失重的情况下,shúliàn地做着各种实验,从这种授课方式中收获更多的知识。
2.下列每组词语中加点字的读音完全相同的一项是()。
A.咀嚼嚼舌头倒嚼咬文嚼字 B.山崖天涯蚜虫悬崖
C.收藏西藏宝藏隐藏 D.树梢船艄稍微峭壁
3.下列每组词语中书写全都正确的一项是()。
A.笼罩纽扣军令状一针见血 B.拟定簇拥露陷儿磨拳擦掌
C.破绽包袱脚碗子心惊胆战 D.颤抖慈详明晃晃手忙脚乱
4.下列说法不正确的一项是()。
A.对于阅读理解,我们可以通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,同时也加深了对课文思想感情的体会。
B.阅读古典名著时,遇到一些较难理解的词句,不用反复琢磨,了解大意即可。
C.对课文内容的理解,我们可以抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心。
D.我们在生活中遇到问题时,不用先分析当时的情况,直接选择合适的办法去解决就可以了。
5.查字典完成练习。
看到“疾、痰、疤、痒”这一组字,我猜想它们的字义可能都与“”有关。我想用音序查字法查“疤”字,应先查音序。
“疾”在字典中的解释有:①病;②恨;③快,迅速;④疼痛。给下列加点的“疾”选择正确的解释。(填序号)
积劳成疾手疾眼快疾恶如仇痛心疾首
6.我能按要求写句子。
(1)病人对洛克医生说:“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________________________
(2)水面非常拥挤。船夫总能左拐右拐地挤过去。(用关联词合并句子)
__________________________________________________________________________________________
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(3)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(用相同的修辞仿写句子)
__________________________________________________________________________________________
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(4)这难道不是一个惊人的发现吗?(改为陈述句)
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(5)体会人物的内心,再选一种情景,照样子写一写。
例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
①期待落空②久别重逢③焦急地等人
:
7.根据课文内容完成填空。
(1)家国情怀,是王昌龄“黄沙百战穿金甲,”的豪迈;是陆游“,南望王师又一年”的期盼;是杜甫“
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