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2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理危机干预心理干预案例分析及评估试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：根据所提供的案例，分析学生在心理危机中的表现，并提出相应的心理干预措施及评估方法。

1.案例背景：小李，女，20岁，某高校大学生，因家庭经济困难，心理压力大，导致出现失眠、焦虑、抑郁等症状。

2.案例描述：

（1）小李在宿舍独处时，情绪低落，经常哭泣，食欲下降，体重减轻。

（2）小李上课注意力不集中，成绩下滑，与同学关系紧张。

（3）小李在朋友圈发布消极言论，表示想要放弃生活。

3.心理干预措施：

（1）初步评估：了解小李的基本情况，如家庭背景、性格特点、人际关系等。

（2）心理疏导：与小李进行一对一沟通，倾听她的心声，给予关心和支持。

（3）制定干预计划：针对小李的心理问题，制定个性化的心理干预计划。

（4）心理治疗：根据小李的病情，推荐合适的心理治疗方法，如认知行为疗法、心理动力治疗等。

（5）家庭支持：与小李家长沟通，了解家庭情况，共同帮助小李度过心理危机。

4.评估方法：

（1）定期跟踪：观察小李的心理状态，评估心理干预效果。

（2）心理评估量表：使用SCL-90、SDS等心理评估量表，对小李的心理状况进行量化评估。

（3）观察记录：记录小李在干预过程中的行为变化，如情绪、睡眠、人际关系等。

（4）心理访谈：与小李进行心理访谈，了解她对心理干预的满意度和感受。

二、选择题

要求：从下列选项中选择最合适的答案。

1.心理危机干预的主要目的是（）

A.消除心理危机

B.降低心理危机的影响

C.提高学生的心理素质

D.帮助学生适应大学生活

2.以下哪项不属于心理危机的预警信号（）

A.情绪低落

B.睡眠障碍

C.脱发

D.食欲下降

3.心理危机干预的基本原则是（）

A.快速反应

B.保护隐私

C.全面评估

D.全程参与

4.心理危机干预的常用方法有（）

A.心理疏导

B.心理治疗

C.家庭支持

D.以上都是

5.以下哪项不属于心理危机干预的评估方法（）

A.心理评估量表

B.观察记录

C.心理访谈

D.生理检查

6.心理危机干预的评估内容包括（）

A.心理状态

B.行为表现

C.家庭环境

D.以上都是

7.心理危机干预的效果评估指标有（）

A.情绪改善

B.睡眠改善

C.人际关系改善

D.以上都是

8.心理危机干预的团队构成应包括（）

A.心理咨询师

B.医生

C.社工

D.以上都是

9.心理危机干预的预防措施有（）

A.增强心理素质

B.培养良好的人际关系

C.学会情绪调节

D.以上都是

10.心理危机干预的宣传教育应包括（）

A.心理危机的定义

B.心理危机的预警信号

C.心理危机的干预方法

D.以上都是

四、简答题

要求：根据所学知识，简要回答以下问题。

1.简述心理危机的定义及其特点。

2.心理危机干预的基本原则有哪些？

3.心理危机干预的常见方法有哪些？

4.心理危机干预的评估方法有哪些？

5.如何在高校中开展心理危机预防工作？

五、论述题

要求：结合实际案例，论述心理危机干预的流程及注意事项。

1.结合案例，论述心理危机干预的流程。

2.结合案例，论述心理危机干预的注意事项。

六、材料分析题

要求：根据所提供的材料，分析并回答问题。

1.材料一：某高校学生在宿舍内割腕自杀，被发现时已失去意识。请分析该案例中可能存在的心理危机因素，并提出相应的心理干预措施。

2.材料二：某高校学生在考试中因紧张过度，导致发挥失常。请分析该案例中可能存在的心理危机因素，并提出相应的心理干预措施。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.案例背景分析：小李因家庭经济困难，心理压力大，导致出现失眠、焦虑、抑郁等症状，属于心理危机的典型表现。

2.案例描述分析：

（1）情绪低落、哭泣、食欲下降、体重减轻，表明小李可能存在抑郁情绪。

（2）注意力不集中、成绩下滑、与同学关系紧张，说明小李可能存在焦虑情绪和社交障碍。

（3）发布消极言论，表示想要放弃生活，提示小李可能存在自杀意念。

3.心理干预措施分析：

（1）初步评估：了解小李的基本情况，如家庭背景、性格特点、人际关系等，为后续干预提供依据。

（2）心理疏导：倾听小李的心声，给予关心和支持，帮助她缓解情绪。

（3）制定干预计划：根据小李的心理问题，制定个性化的心理干预计划，包括心理治疗、家庭支持等。

（4）心理治疗：推荐合适的心理治疗方法，如认知行为疗法、心理动力治疗等，帮助小李改善心理状况。

（5）家庭支持：与小李家长沟通，了解家庭情况，共同帮助小李度过心理危