人教版三年级上册数学精品教学课件 第10单元 10.4 图形与几何 (2).pptVIP

习题课件·人教版数学三年级上册第4课时图形与几何第10单元总复习1．填空。(1)正方形的边长增加5厘米，周长增加()厘米。长方形的宽不变，长增加2厘米，周长增加()厘米。点拨：正方形的周长＝边长×4，每条边长增加5厘米，4条边长共增加4×5＝20(厘米)；长方形的周长＝(长＋宽)×2，每条长增长2厘米，两条长共增加2×2＝4(厘米)。204(2)如果用两个长20厘米、宽10厘米的长方形拼成一个正方形，正方形的周长是()厘米；如果拼成一个长方形，长方形的周长是()厘米。点拨：拼成正方形的边长是10×2＝20(厘米)，周长为20×4＝80(厘米)；拼成长方形的长是20×2＝40(厘米)，宽是10厘米，周长为(40＋10)×2＝100(厘米)。801002．选择。(1)按每条线段上的点折起来，下面能围成长方形的是()，能围成正方形的是()。AE(2)一张长2厘米、宽1厘米的长方形硬纸板，先将一个顶点对准直尺上的“0”刻度，然后翻滚一周后，起点的位置会落在()。C点拨：根据长方形的周长公式，先求出周长为(2＋1)×2＝6(厘米)，再据此选择相应的长度。(3)下列图形都是用6个边长是1厘米的小正方形拼成的，其中周长最长的是()。点拨：周长为封闭图形一周的长度。图A：3＋3＋2＋1＋1＋1＋2＋1＝14(厘米)；图B：(3＋2)×2＝10(厘米)；图C：(4＋2)×2＝12(厘米)；图D：(4＋2)×2＝12(厘米)。A(4)下面三组图形中,两个图形周长一样的是()组。C3．一张长方形纸的长是10厘米，宽是4厘米。从这张纸上最多可以剪几个最大的正方形？剩下的图形周长是多少厘米？(在下图中画一画)10－4－4＝2(厘米)(4＋2)×2＝12(厘米)答：从这张纸上最多可以剪2个最大的正方形。剩下的图形周长是12厘米。4．在以“感恩”为主题的班会上，同同给妈妈做了一张可对折的感恩贺卡，对折后的贺卡刚好是一个正方形，且周长是28厘米(如图)。这张贺卡打开后的周长是多少厘米？点拨：根据正方形的周长＝边长×4，求出边长＝周长÷4＝28÷4＝7(厘米)。打开后是长方形，其长为正方形边长的2倍，即长＝7×2＝14(厘米)，宽为正方形的边长，然后根据长方形的周长＝(长＋宽)×2计算即可。28÷4＝7(厘米) 7×2＝14(厘米)(14＋7)×2＝42(厘米)答：这张贺卡打开后的周长是42厘米。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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