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2025年安徽省公务员考试《人文科技常识》必刷100题试卷带解析及参考答案【黄金题型】
第I部分单选题(50题)
1.中国古代的“二十四节气”命名体现了季节、物候现象和气候变化,它是中国古代用于指导农事的补充历法。其中代表四季开始的四个节气是()。
【题目解析】这道题是关于中国古代“二十四节气”知识的考查,破题点在于明确表示四季开始的节气。“二十四节气”是中国古代订立的指导农事的补充历法,其命名反映了季节、物候现象和气候变化。其中,立春、立夏、立秋、立冬这四个节气分别代表着春季、夏季、秋季、冬季的开始。春分和秋分是昼夜平分的节气,分别处于春季和秋季的中间,主要反映了季节的中间状态;夏至是北半球白昼最长、黑夜最短的一天,冬至则是北半球白昼最短、黑夜最长的一天,它们主要体现了太阳直射点的位置和昼夜长短的变化,并非代表四季的开始。小暑、大暑反映了夏季炎热的程度,小寒、大寒体现了冬季寒冷的程度,都不表示四季的起始。所以,表示四季开始的四个节气是立春、立夏、立秋、立冬。
A:立春一立夏一立秋一立冬
B:春分—夏至一立秋—冬至
C:小暑—大暑—小寒—大寒
D:春分一夏至一秋分—冬至
答案:A
2.“洛阳纸贵”典故涉及的历史人物是()。
【题目解析】该题主要考查对“洛阳纸贵”这一典故所涉及历史人物的了解。“洛阳纸贵”出自《晋书·左思传》,讲的是西晋文学家左思写《三都赋》构思十年,写成后,豪贵之家竞相传写,洛阳为之纸贵。嵇康与阮籍是“竹林七贤”中的代表人物,他们主要以其玄学思想、文学创作和魏晋风度为人所知,与“洛阳纸贵”典故并无关联。陆机也是西晋时期著名文学家,但其作品未引发“洛阳纸贵”的现象。所以“洛阳纸贵”典故涉及的历史人物是左思。
A:阮籍
B:嵇康
C:陆机
D:左思
答案:D
3.我国佛教艺术驰名中外,云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世闻名。下列关于三大石窟地理位置的描述,正确的是()。
【题目解析】云冈石窟位于山西大同,龙门石窟位于河南洛阳,莫高窟位于甘肃敦煌。山西、河南、甘肃三省并非两两接壤,甘肃与河南并不接壤。黄河自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省(自治区),云冈石窟所在的山西、龙门石窟所在的河南、莫高窟所在的甘肃都有黄河流过。黄土高原主要包括山西大部、陕西中北部、甘肃中东部等地区,莫高窟位于甘肃敦煌,并不在黄土高原范围内。山西大同、河南洛阳、甘肃敦煌所处纬度差异较大,并不大致相当。综上,描述正确的是所在省份都有黄河流过。
A:所在省份都有黄河流过
B:均地处黄土高原
C:所在省份两两接壤
D:所处纬度大致相当
答案:A
4.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗的作者是()。
【题目解析】该题考查的是对诗句作者的文学常识掌握。“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。柳永是北宋著名词人,婉约派代表人物,其代表作有《雨霖铃·寒蝉凄切》等;纳兰性德是清代词人,其词作以“真”取胜,写景逼真传神,词风“清丽婉约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色”,代表作有《木兰词·拟古决绝词柬友》等;郑板桥是清代书画家、文学家,“扬州八怪”重要代表人物,其诗、书、画均旷世独立,世称“三绝”,擅画兰、竹、石、松、菊等植物,其中画竹成就最为突出。因此该题正确答案是龚自珍。
A:龚自珍
B:郑板桥
C:柳永
D:纳兰性德
答案:A
5.“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。
【题目解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定,正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段,幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务,不能跨越这个阶段直接教授小学内容,否则可能会违背学生的认知发展规律,不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平,教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同,教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年
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