小学教科室工作计划.docxVIP

小学教科室工作计划

?一、指导思想

本学期，我校教科室将紧紧围绕学校的工作思路，以教育科研与课堂教学相结合为工作重点，以促进教师专业成长为核心目标，坚持以课堂教学为主阵地，以课题研究为载体，充分发挥教科室的先导、服务功能，不断提高教育科研工作的实效性，努力开创我校教育科研工作的新局面。

二、工作目标

1.提高教学质量：通过深入课堂、参与教研活动等方式，提高教师的课堂教学水平，进而提高教学质量。

2.提升教师素质：以课题研究为抓手，促进教师专业成长，培养一批有较高理论水平和实践能力的骨干教师。

3.加强教学管理：完善教学管理制度，加强教学常规检查，确保教学工作的正常进行。

4.推进素质教育：以活动为载体，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。

三、主要工作及措施

（一）加强教学常规管理，提高教学管理的效能

1.严格执行课程计划：按照国家课程计划，开齐、开足各类课程，确保学生全面发展。

2.加强教学过程管理：完善教学常规管理制度，加强对教师备课、上课、作业批改、辅导等环节的检查，及时发现问题，及时解决问题。

3.开展教学质量监测：定期对学生进行学业水平测试，及时掌握学生的学习情况，为教学调整提供依据。

4.加强教学资源管理：做好教学仪器、设备、图书等资源的管理和使用，提高教学资源的利用率。

（二）以课题研究为抓手，促进教师专业成长

1.做好课题的开题工作：组织课题组成员认真学习课题研究方案，明确研究目标、任务和方法，确保课题研究顺利进行。

2.加强课题研究过程管理：定期召开课题组成员会议，交流研究进展情况，解决研究中存在的问题，确保课题研究按计划进行。

3.开展课题研究成果展示活动：组织课题组成员撰写研究论文、教学设计、教学案例等，参加各级各类评比活动，展示课题研究成果。

4.做好课题的结题工作：组织课题组成员认真撰写课题研究报告，做好课题的结题鉴定工作，确保课题研究质量。

（三）加强师资队伍建设，提高教师的业务水平

1.组织教师参加各级各类培训：如新课程培训、学科培训、信息技术培训等，提高教师的业务水平。

2.开展教师教学技能比赛：如教学设计比赛、课堂教学比赛、说课比赛等，提高教师的教学技能。

3.组织教师开展教学反思活动：引导教师对自己的教学行为进行反思，总结经验，找出不足，不断提高教学水平。

4.发挥骨干教师的示范引领作用：通过开展骨干教师示范课、专题讲座等活动，带动全体教师共同进步。

（四）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质

1.组织开展学科竞赛活动：如语文知识竞赛、数学竞赛、英语竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素养。

2.开展兴趣小组活动：如音乐、美术、书法、舞蹈、科技等兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好，发展学生的特长。

3.组织开展社会实践活动：如参观博物馆、科技馆、工厂等，拓宽学生的视野，提高学生的社会实践能力。

4.举办校园文化艺术节：如诗歌朗诵比赛、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等，丰富学生的校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。

四、工作安排

（一）9月

1.制定工作计划：根据学校工作思路和工作重点，制定教科室工作计划。

2.召开教研组长会议：部署本学期教研工作，明确教研组长的工作职责。

3.开展集体备课活动：组织各学科教师进行集体备课，交流教学经验，提高备课质量。

4.组织教师参加各级各类培训：根据教师的需求和学校的安排，组织教师参加相关的培训活动。

（二）10月

1.开展课题研究活动：组织课题组成员开展课题研究活动，交流研究进展情况，解决研究中存在的问题。

2.举行教学观摩活动：组织教师进行课堂教学观摩，学习先进的教学方法和教学经验。

3.组织教师参加教学竞赛活动：如教学设计比赛、课堂教学比赛、说课比赛等，提高教师的教学技能。

4.进行教学常规检查：对教师的备课、上课、作业批改等教学常规进行检查，及时发现问题，及时解决问题。

（三）11月

1.开展教学反思活动：组织教师对自己的教学行为进行反思，总结经验，找出不足，不断提高教学水平。

2.举行期中教学质量检测：对学生的学习情况进行检测，及时掌握学生的学习情况，为教学调整提供依据。

3.组织教师参加教学研讨活动：如专题讲座、学术报告等，提高教师的教学理论水平。

4.进行教学常规检查：对教师的教学进度、教学方法、教学效果等进行检查，确保教学工作的正常进行。

（四）12月

1.开展课题研究成果展示活动：组织课题组成员撰写研究论文、教学设计、教学案例等，参加各级各类评比活动，展示课题研究成果。

2.组织教师进行期末复习指导：指导教师制定期末复