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课题驱动下的教科研训一体化建设

以课题推进教育教学变革，以课题促进学校发展，是海淀区实验小学大兴分校（以下简称大兴分校）发展的重要任务。本学期，学校以张宝萍校长承担的中国教育学会课题《新课标背景下小学大单元学习活动设计的实践研究》（以下简称“大单元课题”）为研究重点，重点开展“大单元学习活动设计”的研究。在研究过程中，学校相关部门通力合作，最终形成了课题驱动下教科研训一体化的课题研究新路径。

一

审视：发现课题研究的新问题

课题立项之初，我们对本课题的重要性进行了全面分析。我们感到“大单元课题”的重要性主要体现在以下几方面：

第一，课题级别很高。中国教育学会是中国成立最早、规模最大的全国性教育