山东省郯城三中高中体育《篮球运球急停》教学实录.docxVIP

山东省郯城三中高中体育《篮球运球急停》教学实录

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过《篮球运球急停》的教学，使学生掌握篮球运动中的基本技能，提高学生的协调性、灵敏性和反应速度。结合课本内容，通过实际操作和练习，培养学生对篮球运动的兴趣，为今后参加篮球比赛和健身活动奠定基础。

核心素养目标

培养学生对篮球运动的热爱和兴趣，提升运动技能和团队协作能力。通过《篮球运球急停》的学习，强化学生的身体素质，增强运动意识，培养坚韧不拔的意志品质，促进身心健康发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已接触过篮球基础动作，如投篮、传球等，对篮球运动有一定的了解。但关于运球急停这一特定技术，学生可能缺乏系统训练和实践经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对篮球运动普遍感兴趣，具备一定的运动能力和协调性。学习风格上，部分学生善于模仿和观察，通过直观教学能较快掌握动作要领；而另一部分学生可能需要更多实践和个性化指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习运球急停时，可能遇到以下困难：一是动作协调性不足，导致运球不稳定；二是急停时身体控制能力较差，容易失去平衡；三是心理素质不高，面对比赛压力可能影响动作发挥。针对这些困难，教师需通过针对性的教学方法和练习，帮助学生逐步克服。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《篮球运动》教材，以便查阅相关理论知识和动作要领。

2.辅助材料：准备篮球运球急停动作示范视频、图片和图表，帮助学生直观理解动作步骤。

3.实验器材：准备篮球、篮球场、计时器等器材，确保学生能够进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组练习区域，方便学生进行小组讨论和练习，同时确保场地安全。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.开场：教师通过播放一段篮球比赛精彩片段，激发学生对篮球运动的兴趣。

2.提问：引导学生回顾已学的篮球基本动作，并提问：“同学们，你们知道篮球运球急停这一动作的重要性吗？”

3.创设情境：教师设置一个情境，如在比赛中，球员需要在快速移动中准确运球急停，进行下一步动作。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教学目标：讲解篮球运球急停的技术要领，让学生掌握这一动作。

2.教学重点：运球急停的时机、动作步骤和身体协调性。

3.讲解内容：

a.运球急停的时机：讲解在何时进行运球急停，如进攻或防守转换、面对防守压力时。

b.动作步骤：示范并讲解运球急停的具体动作，包括身体重心转移、脚步动作、运球动作等。

c.身体协调性：强调身体各部位在运球急停过程中的协调配合。

4.师生互动：教师提问学生关于运球急停动作的疑问，解答学生的疑惑。

（三）巩固练习（20分钟）

1.分组练习：将学生分成小组，每组进行运球急停动作的练习。

2.教师巡回指导：教师分组指导，纠正学生的动作错误，确保学生掌握正确动作。

3.小组展示：每组选出一名代表进行运球急停动作展示，其他组进行评价。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：学生进行运球急停时，容易出现哪些问题？

2.学生回答：学生根据自身练习经验回答，教师进行总结和指导。

（五）核心素养拓展（5分钟）

1.情境模拟：教师设置一个比赛情境，让学生在实战中运用运球急停技巧。

2.学生展示：学生分组进行实战演练，教师观察并指导。

（六）总结与反思（5分钟）

1.教师总结：对本节课的内容进行回顾，强调运球急停的重要性。

2.学生反思：学生分享学习心得，总结自己的收获。

教学过程设计总用时：45分钟

备注：在实际教学过程中，教师可根据学生的掌握情况适当调整教学进度和内容。

知识点梳理

1.篮球运球急停的定义：篮球运球急停是指在快速移动中，通过瞬间停止脚步，使球在手中保持稳定，为接下来的进攻或防守动作做准备。

2.运球急停的时机：

-进攻转换：在进攻过程中，面对防守压力时，需要快速运球急停。

-防守转换：在防守过程中，当对方进攻球员接近时，为避免被突破，需要及时运球急停。

-球队战术配合：根据球队战术需要，球员在特定位置进行运球急停。

3.运球急停的动作步骤：

-步伐：运球急停时，脚步要迅速、稳健，身体重心降低，准备迎接接下来的动作。

-手部动作：运球要轻柔，保持球在手中稳定，避免球脱手。

-身体协调性：在运球急停过程中，身体各部位要协调配合，保持身体平衡。

4.运球急停的注意事项：

-注意时机：根据实际情况，准确把握运球急停的时机。

-动作连贯：运球急停的动作要连贯，避免因动作生硬而影响后续动作的发挥。

-身体平衡：在运球急停过程中，要保持身体平衡，避免摔倒。

5.运球急停的练习方法：

-基本动作练习：反复练习运球急停的基本动作，熟悉