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重难点解析重庆市实验中学7年级数学下册变量之间的关系同步训练练习题.docxVIP

重难点解析重庆市实验中学7年级数学下册变量之间的关系同步训练练习题.docx

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重庆市实验中学7年级数学下册变量之间的关系同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,正方形的边长为2,动点从点出发,在正方形的边上沿的方向运动到点停止,设点的运动路程为,在下列图象中,能表示的面积关于的函数关系的图象是()

A. B. C.D.

2、一本笔记本5元,买x本共付y元,则常量和变量分别是()

A.常量:5;变量:x B.常量:5;变量:y

C.常量:5;变量:x,y D.常量:x,y;变量:5

3、用m元钱在网上书店恰好可购买100本书,但是每本书需另加邮寄费6角,购买n本书共需费用y元,则可列出关系式()

A.y=n(+0.6) B.y=n()+0.6

C.y=n(+0.6) D.y=n()+0.6

4、在行进路程、速度和时间的相关计算中,若保持行驶的路程不变,则下列说法正确的是()

A.速度是变量 B.时间是变量

C.速度和时间都是变量 D.速度、时间、路程都是常量

5、在进行路程s、速度v和时间t的相关计算中,若保持行驶的路程不变,则下列说法正确的是()

A.s、v是变量 B.s、t是变量 C.v、t是变量 D.s、v、t都是变量

6、瓶子或者罐头盒等圆柱形的物体常常如图所示那样堆放着,随着层数的增加,物体总数也会发生变化,数据如表,则下列说法错误的是()

层数n/层

1

2

3

4

5

……

物体总数y/个

1

3

6

10

15

……

A.在这个变化过程中层数是自变量,物体总数是因变量

B.当堆放层数为7层时,物体总数为28个

C.物体的总数随着层数的增加而均匀增加

D.物体的总数y与层数n之间的关系式为

7、下列各情景分别可以用哪一幅图来近似的刻画?正确的顺序是()

①汽车紧急刹车(速度与时间的关系)

②人的身高变化(身高与年龄的关系)

③跳过运动员跳跃横杆(高度与时间的关系)

④一面冉冉上升的红旗(高度与时间的关系)

A.abcd B.dabc C.dbca D.cabd

8、一列慢车从甲地驶往乙地,一列快车从乙地驶往甲地,慢车的速度为100千米/小时,快车的速度为150千米/小时,甲、乙两地之间的距离为1000千米,两车同时出发,则图中折线大致表示两车之间的距离(千米)与慢车行驶时间(小时)之间函数图象的是()

A. B.

C. D.

9、某商场存放处每周的存车量为5000辆次,其中自行车存车费是每辆1元/次,电动车存车费是每辆2元/次,若自行车的存车量为辆次,存车的总收入为元,则与之间的关系式是()

A. B.

C. D.

10、下表是研究弹簧长度与所挂物体质量关系的实验表格:

所挂物体重量x(kg)

1

2

3

4

5

弹簧长度y(cm)

10

12

14

16

18

则弹簧不挂物体时的长度为().

A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、假期即将开始,李伟制定了一张“假期每天时间分配表”,其中课外阅读时间为1.5小时,这里的“1.5小时”为________.(填“常量”或“变量”)

2、收音机刻度盘的波长和频率分别是用米(m)和千赫兹(kHz)为单位标刻,下面是它们的一些对应的数值:

波长(m)

300

500

600

1000

1500

频率(kHz)

1000

600

500

300

200

根据表中波长(m)和频率(kHz)的对应关系,当波长为800m时,频率为_______kHz.

3、已知变量y与x的部分对应值如表格所示,则y与x的关系式是________.

x

1

2

3

4

y

12

14

16

18

4、声音在空气中传播的速度y(米/秒)(简称音速)与气温x(℃)之间的关系如下:

从表中可知音速y随温度x的升高而_____.在气温为20℃的一天召开运动会,某人看到发令枪的烟0.2秒后,听到了枪声,则由此可知,这个人距发令地点________米.

5、直角三角形两锐角的度数分别为,,其关系式为,其中变量为________,常量为________.

6、邓教师设计一个计算程序,输入和输出的数据如表所示,当输入数据是正整数n时,输出的数据是______

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