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浅析主题式教学

一、是什么

主题式教学源于1931年美国芝加哥大学的莫里逊倡导的著名的“莫里逊单元教学法”。它是以某一主题或单元内容为单位整体开发，将内纷繁复杂的零散知识组织起来进行教学活动的一种教学法。我们国家在主题式教学方面虽起步较晚，但近年大量的专家学者也透过这一概念，开始了大量的理论实践研究，取得可喜的成果。

主题式教学是指提供一个良好的学习情境，学生在这样具有高度动机的环境中，可以接触和这主题相关的各种领域的学习内容，教师的教材有时可以像联络教学的方式，横向编选和该主题相关的教学材料，有时更可直接打破之间的限制，在教学中整合不同领域的内容和策略。

二、为什么

初中学生正处于价值观、世

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