2.2.1细胞通过分裂产生新细胞 教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册.docx

2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教学设计2023--2024学年人教版生物七年级上册

授课内容

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授课时间

教材分析

亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的过程——细胞分裂！这是我们人教版生物七年级上册《细胞通过分裂产生新细胞》这一章节的内容。在这一课里，我们会了解到细胞分裂的奥秘，知道它是如何让我们的身体不断成长和修复的。准备好了吗？让我们一起揭开这个神秘的面纱吧！?????????

核心素养目标

同学们，通过今天的学习，我们希望你们能够培养以下核心素养：一是科学探究能力，通过观察和实验，学会提出问题、设计实验、收集数据和分析结果；二是生命观念，理解细胞分裂是生物体生长和发育的基础，形成对生命现象的科学认识；三是社会责任感，认识到生物科学对人类健康和环境保护的重要性，激发对科学探索的热情和责任感。让我们一起在探索细胞分裂的过程中，提升这些宝贵的核心素养吧！??????

教学难点与重点

1.教学重点：

-**核心内容**：细胞分裂的过程及其意义。

-**详细列明**：首先，重点讲解细胞分裂的三个阶段：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。其次，强调细胞分裂在生物体生长、发育和繁殖中的重要作用。例如，通过展示细胞分裂的图片，让学生直观地看到细胞核和细胞质的分裂过程。

2.教学难点：

-**难点内容**：细胞分裂过程中的染色体行为和数量的变化。

-**详细列明**：难点在于理解染色体在细胞分裂过程中的复制、分配和分离，以及如何保证每个新细胞都拥有完整的染色体组。例如，可以通过模拟实验，让学生动手操作，直观地理解染色体的行为。此外，难点还在于解释为什么细胞分裂能够保证遗传信息的稳定传递。可以通过对比正常细胞分裂和异常分裂的案例，让学生深入理解这一原理。

教学资源

-软硬件资源：细胞分裂模型、显微镜、投影仪、电脑

-课程平台：人教版生物课程资源库

-信息化资源：细胞分裂过程的动画视频、相关科普文章

-教学手段：实物展示、模拟实验、课堂讨论、多媒体课件

教学流程

1.导入新课

-详细内容：同学们，今天我们要一起探索生命的基础——细胞分裂。你们知道我们的身体是如何从一个细胞长成现在的吗？今天我们就来揭开这个谜底。首先，请同学们回顾一下之前学习的细胞结构，特别是细胞核和细胞膜的作用。现在，请看大屏幕，让我们一起通过一个有趣的动画来了解一下细胞分裂的基本过程。??

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容1：首先，我会介绍细胞分裂的三个基本类型：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。我会用图片和简单的文字解释每种分裂的特点和过程，让学生对细胞分裂有一个初步的认识。

-详细内容2：接下来，我会重点讲解有丝分裂的过程，包括前期、中期、后期和末期。我会使用细胞分裂模型和动画，让学生直观地看到染色体的复制、排列、分离和细胞分裂的全过程。

-详细内容3：最后，我会解释细胞分裂的意义，包括生物体生长、发育和繁殖的基础，以及如何保证遗传信息的稳定传递。我会举例说明细胞分裂在医学上的应用，如器官移植和克隆技术。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容1：我会让学生分组进行模拟实验，使用细胞分裂模型来展示有丝分裂的过程。每个小组都要完成染色体的复制、排列、分离和细胞分裂的模拟，然后进行展示和讨论。

-详细内容2：我会播放一段关于细胞分裂的科普视频，让学生通过视频更深入地理解细胞分裂的复杂性和重要性。

-详细内容3：我会布置一个小测验，让学生通过回答问题来巩固对细胞分裂过程的理解。问题包括细胞分裂的各个阶段的特点、染色体在分裂过程中的行为以及细胞分裂的意义。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-方面1：讨论细胞分裂在生物体生长发育中的作用。例如，学生可以回答：细胞分裂是生物体生长的基础，它使细胞数目增多，从而促进生物体的生长发育。

-方面2：讨论细胞分裂在遗传信息传递中的作用。例如，学生可以回答：细胞分裂保证了遗传信息的稳定传递，每个新细胞都拥有与原细胞相同的遗传信息。

-方面3：讨论细胞分裂在医学领域的应用。例如，学生可以回答：细胞分裂的研究有助于器官移植和克隆技术的发展，为医学治疗提供了新的可能性。

-用时：5分钟

5.总结回顾

-内容：通过本节课的学习，我们了解了细胞分裂的基本过程和意义。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，同时也是遗传信息传递的重要途径。在医学领域，细胞分裂的研究为治疗疾病和延长寿命提供了新的思路。希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，不断探索科学的奥秘。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果是我们教学工作的最终检验，以下是我们通过本节课的学习，学生在知识、能力和情感态度方面取得的成效：

1.知识掌握：