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昆明医科大学教案
课程名称
病理学
年级
2023
专业
麻醉、法医
授课教师
职称
讲师
课型(大、小)
大
学时
2
授课题目(章、节)
第十七章感染性疾病
第三节伤寒;第四节细菌性痢疾;第七节性传播性疾病
教材(名称、主编、出版社、出版时间、版本)
《病理学》
主编卞修武李一雷人民卫生出版社2024年7月第10版
教学目的与要求:
1、掌握
(1)伤寒的病因、病理变化及病理临床联系;
(2)细菌性痢疾的病因、病理变化及临床病理联系;
(3)在掌握伤寒、细菌性痢疾病因的基础上,养成饭前便后洗手等卫生习惯,树立食品安全意识。
2、熟悉
(1)尖锐湿疣、淋病、梅毒的病因、病理变化;
(2)梅毒的基本病变、分期和各期的病变特点。
3、了解
(1)伤寒的发病机制;
(2)细菌性痢疾的发病机制;
(3)了解性传播性疾病的危害,明确性传播性疾病可防,树立洁身自好的道德观念;
(4)了解职业暴露危险,增强自我保护意识。
教学重点、难点:
1、重点:
(1)伤寒的病理变化及临床病理联系;
(2)细菌性痢疾的病理变化及临床病理联系;
2、难点:
(1)伤寒的发病机制;
(2)细菌性痢疾的发病机制。
教学方法:
综合式。
多媒体及板书设计要点:
多媒体条理清楚,重点突出,图片清晰。
板书内容作为多媒体的补充。
基本内容
辅助手段和时间分配
第十七章感染性疾病
第三节伤寒
一、概念
二、病因与发病机制
(一)病因
(二)传播途径
(三)发病机理
三、病理变化及临床病理联系
(一)基本病变:急性增生性炎,伤寒肉芽肿形成
(二)肠道病变:髓样肿胀期、坏死期、溃疡期、愈合期
(三)其他病变
(四)临床病理联系
四、并发症及结局
第四节细菌性痢疾
一、概念
二、病因与发病机制
(一)病因
(二)传播途径
(三)发病机理
三、病理变化及临床病理联系
(一)急性细菌性痢疾:假膜性炎
(二)慢性细菌性痢疾
(三)中毒性细菌性痢疾
25分钟
翻转课堂
学生按照课前布置的自主学习任务、学习要求,完成课堂翻转。
教师进行补充、分析、点评
25分钟
翻转课堂
学生按照课前布置的自主学习任务、学习要求,完成课堂翻转。
教师进行补充、分析、点评
基本内容
辅助手段和时间分配
第七节性传播性疾病
概念
性传播性疾病(SexuallyTransmittedDiseases,STD):是指通过性接触而传播的一类疾病。
传统的性病
性病
STD
一、淋病(gonorrhea)
(一)概述
淋球菌致急性化脓性炎,是最常见的STD。
(二)病因和传播途径
1、病因:淋球菌
2、传播途径:性传播(成人)、污染用具、产道
(三)病变
1、病变发生部位
2、病变
急性期——卡他性化脓性炎
慢性期——粘连/疤痕,脓肿
3、菌血症或败血症:1~3%
二、尖锐湿疣(condylomaacuminatum)
(一)概述
人类乳头状瘤病毒(主要是HPV6型和11型)感染引起的STD,为鳞状上皮的良性赘生物。
(二)病因和传播途径
1、病因:人类乳头状瘤病毒
2、传播途径:性传播、间接感染
(三)病变
1、部位
2、病变特点
(四)诊断
30分钟
分析概念要点
以生殖系统模式图讲解
图示
图示
图示
图示
基本内容
辅助手段和时间分配
三、梅毒
(一)概述
概念:梅毒是由苍白螺旋体引起的慢性传染病。
(二)病因和传播途径
1、病因:苍白螺旋体
2、传染源:梅毒患者
3、传播途径:性交(95%以上)
输血、接吻、医务人员不慎受感染
胎盘垂直传播
4、发病机制
抗体:非特异性特异性
(三)基本病变
1、闭塞性动脉内膜炎及小血管周围炎
闭塞性动脉内膜炎——小动脉内皮细胞及纤维细胞增生,使管壁增厚、血管腔狭窄闭塞。
小动脉周围炎——围管性单核细胞、淋巴细胞和浆细胞浸润。
2、慢性肉芽肿性炎——树胶肿(gumma)/梅毒瘤(syphiloma)
重点名词:树胶肿
注意与结核结节比较
分析概念要点
提醒职业暴露危险,增强自我保护意识。
以镜下及大体图片讲解(讲清、指明)
用表格进行比较
基本内容
辅助手段和时间分配
(四)病变
1、后天性梅毒
分三期:
一期:3周潜伏期——硬性下疳
二期:8~10周——梅毒疹、淋巴结肿大及其他
三期:心血管梅毒——“牛心”、胸主动脉瘤、中枢神经梅毒等
2、先天性梅毒
感染途径:经胎盘感染
类型:早发性、晚发性
补充:
性病的防范:世界性措施
国家性措施
个人性措施
*洁身自好
*注意预防
以图片讲解
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