人教版高中生物的公开课教案.pdfVIP

人教版中学生物的公开课教案

生物学是以试验为基础的自然科学，试验教学占据特别重要的地

位，尤大型或困难的生物学试验要求以小组为单位组织学生合理分

工合作学习。今日在这给大家整理了一些人教版中学生物的公开课教

案，我们一起来看看吧！

人教版中学生物的公开课教案1

教学打算

教学目标

L学问与技能

①说出癌细胞的主要特征

②能够相识辨别一些常见的致癌因子

③理解癌症是基因突变的累积效应

2.过程与方法

①引导学生运用癌细胞的特征说明癌症的相关症状，培育学生的

探究意识和逻辑思维实力

②通过引导学生对癌症相关资料进行查询、整理、分析,培育学

生的合作、沟通的实力

3.情感看法与价值观

通过探讨健康的生活方式与癌症防治的关系，懂得如何预防癌症,

选择健康的生活方式，正确对待癌症。

教学重难点

1.教学重点

①癌细胞的特征

②致癌因子

2.教学难点

癌症是基因突变的累积效应

教学过程

【导入】第四节细胞的癌变

L展示苹果公司联合创始人乔布斯以及歌手姚贝娜的图片，指出

两位名人皆是因患癌症逝世；

2.当今社会，癌症已经严峻威逼到人类健康，古人谈虎色变,今人谈

癌色变，癌症为何如此恐怖，而它又是因何而产生？

引出课题:细胞的癌变

【讲授】学问目标一：癌细胞的特征

展示资料1：海拉细胞系

引导学生分析得出癌细胞的特征1：在养分充分条件下，可以无限

增殖——不死

资料2:癌细胞相关图片

引导学生分析得出癌细胞的特征2:形态结构发生变更一一变态

资料3:癌细胞转移相关资料

引导学生分析得出癌细胞的特征3:癌细胞的表面发生了变更

——可以扩散转移

探讨:1.从癌症的特征的角度思索，癌症病人为何会消瘦？

2.要治愈癌症，应当选择什么样的时期？

【讲授】学问目标：细胞癌变的干脆缘由一一致癌因子

提问:生活中，不要过度暴露在紫外线的照耀之下,我们强调少吃

腌制食品，定期注射乙肝疫苗，这是为什么？

PPT展示日常易诱发癌症的实例和图片,并引导学生按自然科学

分类原则进行分类。

学生依据幻灯片的指示并联系实际生活遇到的致癌因子，进行分

类归纳：

物理致癌因子:主要指辐射致癌，如紫外线、X射线等。

化学致癌因子:无机物如石棉、碎化物、镉化物等;有机物如甲醛、

煤焦油、苯等。

病毒致癌因子:如Rous肉瘤病毒，感（染乙肝的人患肝癌的儿率要

比正常人高很多）。

【讲授】学问目标三：细胞癌变的根本缘由

指导学生看书并找出原癌基因和抑癌基因的概念。指出原癌基因

和抑癌基因的概念。指出原癌基因和抑癌基因共同调整细胞周期。

原癌基因:主要调整细胞周期，限制细胞生长和分裂的进程。

抑癌基因:主要是阻挡组织细胞不正常的增殖。

总结:细胞癌变是基因突变的结果，引出癌症是基因突变的累积效

应。

【讲授】学问目标四：癌细胞的定义

通过对相关内容的学习，引导学生对癌细胞下一个全面的定义：

癌细胞是指受到致癌因子的刺激，细胞中遗传物质发生变更，戌为

不受机体限制的恶性增殖的细胞。

【讲授】学问目标五：癌症的预防

提问:〃病从口入〃用于癌症是否合适？

引导学生围绕如何预防癌症绽开探讨衣（、食、住、行等方面入

手）

【活动】课堂小结

课后习题

写一份建议书，订正身边人的不