2025北京高一（上）期末历史汇编：从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固章节综合1.docx

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2025北京高一（上）期末历史汇编

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固章节综合1

一、单选题

1．（2025北京顺义高一上期末）春秋战国时期，某学派从人性论的高度探讨国家治理，明确主张治国“不务德而务法”，反复强调“明法者强，慢法者弱。这一学派是（???）

A．墨家 B．道家 C．儒家 D．法家

2．（2025北京顺义高一上期末）公元前230-前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝—秦朝。上述时间还可以表述为（???）

A．公元前2世纪前期 B．公元前2世纪后期

C．公元前3世纪前期 D．公元前3世纪后期

3．（2025北京西城高一上期末）下侧示意图描绘的历史事件是（???）

A．武王伐纣灭商 B．陈胜吴广起义 C．淝水之战 D．安史之乱

4．（2025北京西城高一上期末）下列红山文化遗址考古发现能够体现“中华文明多元一体”特点的是（???）

A．遗址分布密集，人口激增，生产力水平显著提高

B．等级确立，出现高等级社区，社会分层更加明显

C．吸收了仰韶文化等因素，同时自身影响力也不断扩大

D．祖先崇拜、龙图腾崇拜等成为红山文化先民共同信仰

5．（2025北京西城高一上期末）通过建立历史现象和结论之间的逻辑关系能够促进历史学科素养的提升。下列逻辑关系正确的是（???）

A．秦暴政速亡——汉初“与民休息”——出现“文景之治”

B．汉初采取郡国并行——颁布“推恩令”——削弱相权

C．士族没落——九品中正制创立——官员选拔更加公开公平

D．北宋崇文抑武——王安石强兵之法——解决了边防危机

6．（2025北京西城高一上期末）《汉书》记载，“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”为此，秦朝（???）

A．全国推行郡县制 B．确立皇帝制度

C．实行三公九卿制 D．创立察举制度

7．（2025北京西城高一上期末）孔子是儒家学派的创始人，其思想和言论主要记载在《论语》当中。下列观点可能出现在其中的是（???）

A．“为政以德” B．“尚贤” C．“相生相胜” D．小国寡民

8．（2025北京西城高一上期末）春秋战国时期是中国社会大变革时期。下列各项能反映这一时期历史特征的是（???）

①普天之下，莫非王土????②反古者不可非，而循礼者不足多

③田氏取齐，六卿分晋????④礼乐征伐自天子出

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

9．（2025北京石景山高一上期末）春秋战国时期礼崩乐坏、社会动荡，知识分子著书立说表达自己的政治主张。以下选项体现儒家主张的是（???）

A．人法地，地法天，天法道，道法自然。

B．一日克己复礼，天下归仁焉。

C．虽在农与工肆之人，有能则举之。

D．故明主之国无书简之文，以法为教。

10．（2025北京密云高一上期末）两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，下列文化成就说法正确的是（???）

A．西汉司马迁撰写的《汉书》首创纪传体断代史体裁

B．东汉蔡伦发明造纸术后纸张成为主要的书写材料

C．汉赋讲究排比铺陈、辞藻华丽，代表作品《离骚》

D．东汉张仲景著《伤寒杂病论》奠定中医临床学基础

11．（2025北京密云高一上期末）读如图，判断下列各项表述正确的是（???）

A．周平王迁都①，中国进入东周时期

B．汉武帝在②推行推恩令，强干弱枝

C．《清明上河图》反映了③的繁华景象

D．明太祖在④废丞相，强化专制皇权

12．（2025北京房山高一上期末）《史记》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”；“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。静公迁为家人，晋绝不祀”。材料反映了（???）

A．封建土地私有制度完全确立 B．变法图强推动了社会转型

C．周朝传统政治秩序走向瓦解 D．兼并战争使国家完成统一

13．（2025北京密云高一上期末）2024年12月4日“春节”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节不仅是“中国时间”，也成为“世界时刻”。每个中国人都是春节的传承者，除夕夜阖家团圆、共享年夜饭，体现的是中国人对家族、血缘、亲情的重视。追根溯源，这种珍惜亲情，渴望相聚的情结源于（???）

A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制

14．（2025北京丰台高一上期末）某位同学在学习“国家的产生”这一知识时，画出了以下结构示意图，下列选项可以填入①处的是（???）

A．共同劳动，成果共享 B．贫富分化，阶级出现

C．母系氏族，女性为尊 D．禅让首领，民主选举

15．（2025北京丰台高一上期末）下图为山东威海出土的秦朝铁权，权上铸有铭文“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。”该权可用来研究秦朝（?