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三年级数学优生辅导计划

三年级数学优生辅导计划1一）：三年级数学科优生辅导i-划

三年级数学科优生辅导计划教育要面向全体，注重学生全面发展的同时，”步走，■

刀切”弊端越来越清晰地凸现出来。为了让那些潜力巨大、学有余力的特长突出的学生在现

有的基础上得到更好的培养和发展特制定音乐优生辅导计划。

一、培养目的

鉴于以上指导思想，对一部分特别优秀的学生进行重点培养，使他们掌握科学的学习方

法，为把他们培养成为“合格特长”的后备人才奠定基础。养问题放在突出位置

二、辅导对象：陈露冉孟引李永成陈启杰

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生也被

称为优生。由于这些学生认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不

稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有

来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的

心理现象。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风

校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生

很大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与

日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的

心理障碍的疏导

四、具体措施

1、改进学习方法，培养自学能力。

2、要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学习、勤于总结、勇

于创新。

3、为了使优等生更加先进，对其进行“创新“教育，使其具有创新识，创新精神和创

新能力，并逐步形成创新素质。

4、进行志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永

攀高峰的志品质。

5、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保

护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、

改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束

自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

6、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的

思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他

们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

7、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，不能对他们的缺点冷嘲热讽,

这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤奋刻

苦、乐于助人的三好学生，

8、教师每天给优生布置几道思考题加强训练，要完成一本课外书习题。

三年级数学优生辅导计划二（）：三年级数学优秀生辅导计划

三年级数学优秀生辅导计划

2014-2015年度第二学期【三年级数学优生辅导计划】

一、班情分析：

本班人数并不是很多，但有上来个学生的成绩还是比较突出的，这几位同学性格活泼开

朗，乐于助人，深得老师和同学的喜爱和信任。为全面提高教学质量，出色完成学校制定的

培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、维敏捷、学习能力超群的学生，进行重

点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。

二、学生名单

梁琪吴、李子涵

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生也被

称为优生。但是他们的认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们维活跃不稳

定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来

日家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心

理现象。

优生在年级中人数不多，