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中小学校长选拔笔试考试练习题及参考答案(教育)

选择题

1.学校教育的基础是（）。

A.教师B.学生C.班级D.课程

答案：D。课程是学校教育的核心，是学校教育的基础，它规定了教学的内容和范围，是实现教育目的的重要途径。教师是教育教学的组织者和引导者；学生是教育的对象和主体；班级是学校进行教育教学活动的基本单位。所以本题选D。

2.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标D.社会的价值取向

答案：D。教育目的的层次结构包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。社会的价值取向不属于教育目的的层次结构内容。所以本题选D。

3.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标

答案：C。教育目的是教育的核心问题，是国家对培养人的总的要求，它规定着人才的质量和规格，对教育工作具有全程性的指导作用，是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想；教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则；教育目标是指所培养的人才应达到的标准。所以本题选C。

填空题

1.教育的本质属性是（）。

答案：有目的地培养人的社会活动。教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

2.教师的根本任务是（）。

答案：教书育人。教师的根本任务是教书育人，即传授知识，培养人才。这是教师职业区别于其他职业的根本所在。

3.（）是学校进行素质教育的基本途径。

答案：教学。教学是学校进行全面发展教育的基本途径，也是学校进行素质教育的基本途径，它能够有目的、有计划、有组织地将教育的各个方面的因素整合起来，促进学生的全面发展。

判断题

1.教育在人的身心发展中起决定作用。（）

答案：错误。教育在人的身心发展中起主导作用，但不是决定作用。人的身心发展受到遗传、环境、教育和个体主观能动性等多种因素的影响，其中个体主观能动性是促进个体发展的决定性因素。

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

答案：正确。课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，它规定了学科的教学目标、任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。

3.教师职业道德的核心是关爱学生。（）

答案：正确。关爱学生是师德的灵魂，是教师职业道德的核心。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

解答题

1.简述现代教育制度的发展趋势。

答案：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。学前教育对儿童的早期发展至关重要，如今各国都越来越重视学前教育，并且注重将学前教育与小学教育进行合理衔接，为儿童的后续学习奠定良好基础。（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。许多国家不断延长义务教育的年限，以提高国民素质。（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。普通教育注重基础知识的传授，职业教育侧重于职业技能的培养，为了适应社会发展的需求，二者相互融合，培养既具有扎实理论知识又具备专业技能的人才。（4）高等教育的类型日益多样化。随着社会对不同类型人才的需求，高等教育不再局限于传统的学术型教育，出现了应用型、职业型等多种类型的高等教育，以满足不同学生的需求和社会的多元化发展。（5）教育的国际交流加强。在全球化的背景下，各国之间的教育交流与合作日益频繁，通过互派留学生、开展学术交流等方式，促进了教育理念、教育方法等方面的相互学习和借鉴。（6）终身教育体系的建构。终身教育强调教育是一个贯穿人的一生的过程，人们在不同的阶段都可以接受教育和学习，以适应社会的不断变化和个人的发展需求。

2.谈谈如何提高教师的职业道德修养。

答案：（1）加强理论学习。教师要认真学习马克思主义理论、教育科学理论以及教师职业道德规范等相关知识，通过学习提高自己的理论素养，深刻理解教师职业道德的内涵和要求，为职业道德修养提供坚实的理论基础。（2）勤于实践磨炼。教师要将职业道德理论知识运用到实际的教育教学工作中，在实践中不断反思和总结自己的行为，通过实际行动践行职业道德规范，逐步提高自己的职业道德水平。例如，关爱每一位学生，公平公正地对待学生