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幼儿园大二班级工作计划

?一、班级情况分析

1.经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2.班级现状：

优势：

幼儿的规则意识增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

多数幼儿能积极主动地参与学习，探索欲望较强，并能大胆地在集体面前表达自己的想法。

班级物质环境已完善，为幼儿提供了一个良好的学习环境。

不足：

幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性还需加强。

幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

二、本学期工作目标

1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

2.加强对班级幼儿进行阅读、书写等方面的训练，为幼儿进入小学打好基础。

3.开展丰富多彩的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。

4.培养幼儿对音乐的热爱，激发幼儿参加音乐活动的兴趣，并在音乐活动中获得快乐和满足。

5.提供各种材料，提高幼儿的动手操作能力。鼓励幼儿在日常生活中积极运用数学知识解决问题，激发幼儿学习数学的兴趣。

6.采用以大带小以强带弱等方式促进幼儿共同成长。

7.建立合作小组，让幼儿学会分享、协商与合作。

三、具体措施

1.建立良好的师生关系，加强师生互动与交流，关注每一位幼儿的发展。

2.积极开展各种适合幼儿年龄特点的活动，为幼儿提供表现自我的机会，提高幼儿的自信心和表现力。

3.创设温馨和谐的班级环境，营造积极向上的班级氛围，让幼儿在快乐中学习和成长。

4.注重培养幼儿的良好行为习惯和生活自理能力，如：按时起床、自己穿脱衣服、整理床铺等。

5.加强与家长的沟通与合作，及时了解幼儿在家的情况，共同关注幼儿的成长。

6.定期对幼儿进行评估，及时发现问题并采取措施加以解决。

四、工作安排

（一）九月份

1.完成班级环境创设，为幼儿营造一个温馨、舒适的学习环境。

2.制定班级工作计划、个人工作计划，明确工作目标和任务。

3.开展我爱老师迎中秋等主题活动，培养幼儿的感恩意识和爱国情感。

4.进行班级常规训练，如：排队、坐姿、礼貌用语等，培养幼儿良好的行为习惯。

5.开展安全在我心中主题活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

6.建立班级图书角，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。

7.结合教师节，开展教师节庆祝活动，让幼儿了解教师节的由来和意义。

（二）十月份

1.开展国庆节主题活动，让幼儿感受祖国的繁荣昌盛，培养幼儿的爱国情感。

2.进行国庆节庆祝活动，如：升国旗、唱国歌、制作国旗等，激发幼儿的爱国热情。

3.开展重阳节主题活动，让幼儿了解重阳节的由来和习俗，培养幼儿尊敬老人的意识。

4.组织幼儿秋游，让幼儿感受大自然的美好，培养幼儿的观察力和想象力。

5.开展我是中国娃主题活动，让幼儿了解中国的传统文化和民族特色，培养幼儿的民族自豪感。

6.进行班级环境创设评比活动，提高幼儿的环保意识和动手能力。

7.结合重阳节，开展重阳节感恩活动，让幼儿为爷爷奶奶做一件力所能及的事情。

（三）十一月份

1.开展消防安全主题活动，让幼儿了解消防安全知识，提高幼儿的消防安全意识。

2.进行消防安全演练，让幼儿掌握火灾逃生的方法和技巧，提高幼儿的自我保护能力。

3.开展我是小当家主题活动，让幼儿体验当家的乐趣，培养幼儿的责任感和自理能力。

4.组织幼儿参观超市，让幼儿了解超市的购物流程和规则，培养幼儿的社会交往能力。

5.开展我运动，我健康主题活动，让幼儿积极参加体育锻炼，提高幼儿的身体素质。

6.进行冬季运动会，让幼儿在运动中感受快乐，增强体质。

7.结合消防安全月，开展消防安全教育活动，让幼儿了解火灾的危害和预防措施。

（四）十二月份

1.开展迎新年主题活动，让幼儿感受新年的氛围，培养幼儿的传统文化意识。

2.进行新年庆祝活动，如：制作新年贺卡、挂灯笼、写福字等，激发幼儿的新年愿望。

3.开展我是故事大王主题活动，让幼儿学习讲故事，提高幼儿的语言表达