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法学基本知识

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目录

CONTENTS

01

法学概述

02

法律体系与法源

03

法律关系与法律行为

04

法律责任与法律制裁

05

法学教育与职业发展

06

法学研究与方法论

01

法学概述

法学的定义与特点

法学的特点

法学具有阶级性、物质制约性、历史性、阶级性与物质制约性并不否认法学在其发展过程中会不断吸收和借鉴其他学科的成果，但始终坚持用马克思主义的立场、观点和方法研究法学问题。

法学的定义

法学是研究法律、法律现象及其规律性的一门社会科学。

法学的研究对象

法学的研究对象是法律、法律现象及其规律性。

法学的研究范围

法学的研究范围广泛，包括法的本质、形式、作用、发展，以及法的内部联系和外部关系等。

法学的研究对象与范围

法学的起源

法学作为一门独立的学科，起源于古罗马时期。

法学的发展

法学的历史与发展

法学在发展过程中经历了不同的历史阶段，如奴隶制法学、封建制法学、资本主义法学等，每个阶段都有其特定的研究对象和方法。

01

02

02

法律体系与法源

法律体系作用

维护国家法制统一和尊严，保障公民权利，规范社会行为，促进经济发展。

法律体系定义

指一个国家全部现行法律规范分类组合为不同的法律部门而形成的有机联系的统一整体。

法律体系构成

由宪法、行政法、民法、刑法、诉讼法等多个法律部门组成，涵盖国家政治、经济、社会生活等各个领域。

法律体系的概念与构成

包括正式法源和非正式法源。正式法源主要指制定法，如宪法、法律、法规等；非正式法源则包括习惯、判例、学说等。

法源种类

正式法源具有国家强制力，必须严格遵守；非正式法源虽无法律效力，但在法律实践中具有参考价值和说服力。

法源效力

不同法源之间可能存在冲突或补充关系，需要通过法律解释或立法程序进行协调。

法源关系

法源的种类与效力

法律规范结构

假定要素指明法律规范适用的条件和情况；处理要素规定人们应当如何行为；制裁要素则指出违反法律规范将受到的惩罚或不利后果。

法律规范要素

法律规范特点

具有明确性、普遍性、强制性等特点，是法律体系的基本组成单位，直接作用于社会行为。

法律规范通常由假定、处理、制裁三个要素构成，分别规定法律规范的适用条件、行为模式和法律后果。

法律规范的结构与要素

03

法律关系与法律行为

法律关系是法律规范在调整人们的行为过程中所形成的具有法律上权利义务形式的社会关系。

法律关系的概念

根据其性质和功能，法律关系可分为调整性法律关系和保护性法律关系；根据其产生的依据和执行的职能，可分为宪法关系、行政法律关系、民事法律关系、刑事法律关系等。

法律关系的分类

法律关系的概念与分类

法律行为的概念

法律行为是法律事实的一种，是能引起法律关系产生、变更和消灭的人的活动（行为）。

法律行为的要件

必须是外部表现出来的作为或不作为，而不是人们的心理活动；必须是人们有意识的活动，无意识能力的未成年人、精神病患者以及在暴力威胁下的行为都不能成为法律行为。

法律行为的概念与要件

法律行为的效力与后果

法律行为的后果

合法的法律行为受法律保护，违法的法律行为将受到法律制裁，包括民事责任、行政责任和刑事责任等。

法律行为的效力

有效的法律行为具有法律约束力，能够引起法律关系的产生、变更和消灭。

04

法律责任与法律制裁

法律责任的定义

法律责任是指特定法律事实所引起对损害予以赔偿、补偿或接受惩罚的义务。

法律责任的种类

法律责任的概念与种类

包括刑事法律责任、民事法律责任、行政法律责任、经济法律责任和违宪法律责任等五种。

01

02

法律制裁的方式

包括惩罚性制裁（如刑罚、行政处罚等）和补偿性制裁（如民事赔偿、经济赔偿等）。

法律制裁的程序

法律制裁必须依照法定程序进行，包括立案、调查、听证、裁决和执行等环节。

法律制裁的方式与程序

法律责任的追究

由特定的国家机关依法追究违法者的法律责任，包括侦查、起诉、审判和执行等程序。

法律责任的实现

违法者承担法律责任，包括接受制裁、赔偿损失、恢复名誉等，确保法律的权威性和公信力。

法律责任的追究与实现

05

法学教育与职业发展

法学教育的现状与趋势

全球范围内的法学教育正在不断扩大规模，越来越多的学生选择法学专业。

法学教育规模逐渐扩大

由于各地教育资源、教学方法和学科发展水平的差异，法学教育质量存在明显的差异。

法学教育与法律职业之间存在一定的脱节现象，需要加强教育与实践的结合。

法学教育质量参差不齐

法学教育的国际化程度不断提高，国际合作与交流日益频繁，学生有机会接触不同国家的法律体系和文化。

法学教育国际化趋势明显

01

02

04

03

法学教育与法律职业脱节

教学方法多样化

法学教学通常采用讲授、案例分析、讨论、模拟法庭等多种教学方法，注重学生的实践能力和综合素质的培养。

课程设置与市场需求对接

法