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护理核心制度考核考试练习题及答案

一、选择题

1.下列哪项不属于护理核心制度？（）

A.护理会诊制度

B.患者健康教育制度

C.分级护理制度

D.查对制度

答案：B。解析：护理核心制度主要包括分级护理制度、查对制度、护理会诊制度等，患者健康教育制度不属于护理核心制度的范畴。

2.医嘱执行后，执行者应在医嘱单上（）。

A.划钩

B.签全名

C.打“√”

D.盖执行图章

答案：B。解析：医嘱执行后，执行者需在医嘱单上签全名，以明确责任，确保医疗护理行为的可追溯性。

3.一级护理患者的护理要点不包括（）。

A.每小时巡视患者

B.实施床旁交接班

C.正确实施专科护理和基础护理

D.每23小时观察患者病情变化

答案：D。解析：一级护理要求每小时巡视患者，密切观察病情变化，实施床旁交接班，正确实施专科护理和基础护理，而每23小时观察患者病情变化不符合一级护理的要求。

4.下列关于输血查对制度，错误的是（）。

A.输血时须经两人核对无误方可输入

B.取血时应与血库发血者共同核对

C.输血完毕应保留血袋24小时

D.输血前只需核对患者姓名、床号

答案：D。解析：输血前需要严格核对患者姓名、床号、住院号、血型、血袋号、交叉配血试验结果等多项信息，而不只是核对患者姓名、床号。

5.护理文件书写要求不包括（）。

A.客观、真实

B.及时、准确

C.可以随意涂改

D.内容完整

答案：C。解析：护理文件书写要求客观、真实、及时、准确、内容完整，严禁随意涂改，以保证护理文件的严肃性和可靠性。

二、填空题

1.护理核心制度中的（）制度要求对新入院、手术后、急危重等患者进行重点交接。

答案：交接班。解析：交接班制度强调对新入院、手术后、急危重等患者进行重点交接，确保护理工作的连续性和安全性。

2.抢救患者时，医师下达口头医嘱，护士应（），经医师核对无误后方可执行。

答案：复述一遍。解析：在抢救患者时，为避免口头医嘱传达错误，护士应将医嘱复述一遍，经医师核对无误后再执行。

3.特级护理患者应（）小时专人护理。

答案：24。解析：特级护理适用于病情危重，需要随时观察甚至进行抢救的患者，要求24小时专人护理。

4.药物过敏试验结果阳性者，应在医嘱单、体温单、病历夹、床头卡和注射单上醒目地标明（）字样。

答案：“药物过敏”。解析：为防止患者再次使用过敏药物，药物过敏试验结果阳性者，应在多个相关医疗文件上醒目标明“药物过敏”字样。

5.护理不良事件报告制度要求护理人员发生不良事件后应（）报告。

答案：及时。解析：及时报告护理不良事件有助于及时采取措施，降低不良事件的影响，同时也有利于对事件进行分析和总结经验教训。

三、判断题

1.护士在执行医嘱时，发现医嘱有明显错误，应先执行再向医师提出。（）

答案：错误。解析：护士在执行医嘱时，若发现医嘱有明显错误，应拒绝执行，并及时向医师提出，以保障患者的安全。

2.二级护理患者应每2小时巡视一次。（）

答案：正确。解析：二级护理适用于病情稳定，仍需卧床的患者等，护理要求每2小时巡视患者一次。

3.输血时，可将库存血与其他药物混合输入。（）

答案：错误。解析：库存血不能与其他药物混合输入，以免发生不良反应，应单独输入。

4.护理病历书写过程中出现错字时，应当用双线划在错字上，保留原记录清楚、可辨，并注明修改时间，修改人签名。（）

答案：正确。解析：这是护理病历书写规范中对于错字修改的要求，以保证病历的原始性和可追溯性。

5.护理会诊制度仅适用于本科室不能解决的护理问题。（）

答案：正确。解析：护理会诊制度是为了解决本科室不能解决的护理问题，通过邀请其他科室或专家进行会诊，以提高护理质量。

四、解答题

1.简述分级护理制度的分级及适用对象。

答案：分级护理分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。

特级护理适用对象：病情危重，随时可能发生病情变化需要进行抢救的患者；重症监护患者；各种复杂或者大手术后的患者；严重创伤或大面积烧伤的患者；使用呼吸机辅助呼吸，并需要严密监护病情的患者等。

一级护理适用对象：病情趋向稳定的重症患者；手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者；生活完全不能自理且病情不稳定的患者；生活部分自理，但病情随时可能发生变化的患者。

二级护理适用对象：病情稳定，仍需卧床的患者；生活部分自理的患者。

三级护理适用对象：生活完全自理且病情稳定的患者；生活完全自理且处于康复期的患者。

2.请说明护理查对制度的主要内容。

答案：护理查对制度主要包括以下几个方面：

医嘱查对：处理医嘱时，应做到班班查对。转抄和整理医嘱后，需经第二人认真核对。临时医嘱执行后，应记录执