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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在生活中,为了寻找一个物体,我们常常需要确定物体的(??)。
A.大小?????B.位置?????C.颜色
2.在同一条轨道上比较不同小球运动的快慢,可以用(??)测量不同小球运动相同距离所花的时间。
A.软尺?????B.秒表?????C.放大镜?????D.小刀
3.如果要测量一个物体运动的快慢,我们可以通过(??)。
A.相同的时间内比较物体运动的距离?????B.相同的时间内比较物体运动的方位?????C.不同的时间内比较物体的运动距离
4.水中的旗鱼1小时游108千米,喷气式客机1小时飞900千米,快艇1小时行100千米。则它们之中速度最大的是(??)。
A.快艇?????B.旗鱼?????C.喷气式客机
5.汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑,速度就会快。说明小车运动的快慢与(??)因素有关。
A.载重量?????B.路面的好坏?????C.坡度的大小
6.坐在车上看到前面的车在远离,说明我们坐的车(??)。
A.一定在前进?????B.可能静止?????C.一定在后退
二.填空题(共6题,共18分)
1.人们用(???)来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流的时候,它的成功运用,往往起到事半功倍的效果。
2.图中锯木头时,锯刀的运动属于(???)运动。
3.古时候,人们搬运很重的物体时,往往在物体下面放上(???)。
4.物体运动的快慢我们用(???)来描述,相同时间内,物体运动的距离越大,速度越(???)。
5.物体运动的方式一般有(???)和(???)。
6.小六棱柱在斜面的运动情况是(???)的;小球在斜面的运动情况是(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.运动的物体,它的位置肯定发生了变化。(??)
2.小球通过斜坡后速度变慢。(??)
3.从树上掉落的桃子是做曲线运动。(??)。
4.只有运动的物体与我们有关,静止的物体与我们无关。(??)
5.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。(??)
6.描述自己所处的位置时,要先确定中心点、方向和距离。(??)
7.飞机的运动比汽车运动的快。(??)
8.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上,小球一直保持直线运动。(??)
9.跷跷板会一上一下的做直线运动。(??)
10.有的物体是永远不会运动的,如楼房、树木。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。
抛铅球
摆动???????
雨滴下落?????直线运动
跷跷板的运动????曲线运动
车轮滚动
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共28分)
1.小兔子和小老鼠是好朋友,它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗?请写出你方法。
2.在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?
3.在生活中,我们常常需要确定物体的位置。怎样描述物体的位置呢?
4.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?
5.如图所示,以起点为中心,描述小球的位置。
七.材料题(共1题,共6分)
1.相传在第一次世界大战时,一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时,发现身旁有一个小虫子在飘动,就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹!子弹的速度那么快,为什么飞行员能那么容易就抓住了呢?请你利用所学的知识解释这种现象。
八.综合题(共3题,共27分)
1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。
1.把物体放在甲斜面的上端,下列描述最合理的是(??)。
A.小木块可能不动,也可能滑动,还可能滚动
B.象棋可能不动,也可能滑动,还可能滚动
C.小钢珠可能不动,也可能滑动,还可能滚动
2.把象棋竖放在乙斜面的上端,松手后,它会滚动。下列物体的运动,也属于滚动的是(???)。
A.转动的小风车?????B.被推动的木箱?????C.被推动的木桶
3.将相同的小钢珠分别放在两个斜面的上端,同时松手。哪个斜面上的小钢珠速度快?(??)
A.甲斜面?????B.乙斜面?????C.两个斜面上的速度一样快
2.综合题。
下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。
1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙,(???)摩擦力;旱冰鞋安装滚轮,把滑动变为滚动是为了(???)
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