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重难点解析南京市第一中学7年级数学下册第四章三角形章节测评试卷(含答案详解版).docxVIP

重难点解析南京市第一中学7年级数学下册第四章三角形章节测评试卷(含答案详解版).docx

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南京市第一中学7年级数学下册第四章三角形章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,那么图中的全等三角形的对数是()

A.0 B.1 C.2 D.3

2、如图,E为线段BC上一点,∠ABE=∠AED=∠ECD=90°,AE=ED,BC=20,AB=8,则BE的长度为()

A.12 B.10 C.8 D.6

3、已知三角形的两边长分别为2cm和3cm,则第三边长可能是()

A.6cm B.5cm C.3cm D.1cm

4、如图,D为∠BAC的外角平分线上一点,过D作DE⊥AC于E,DF⊥AB交BA的延长线于F,且满足∠FDE=∠BDC,则下列结论:①△CDE≌△BDF;②CE=AB+AE;③∠BDC=∠BAC;④∠DAF=∠CBD.其中正确的结论有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、下列长度的三条线段能组成三角形的是()

A.3,4,7 B.3,4,8 C.3,4,5 D.3,3,7

6、如图,在中,,,AD平分交BC于点D,在AB上截取,则的度数为()

A.30° B.20° C.10° D.15°

7、下列所给的各组线段,能组成三角形的是:()

A.2,11,13 B.5,12,7 C.5,5,11 D.5,12,13

8、如图,,,,,垂足分别为、,且,,则的长是()

A.2 B.3 C.5 D.7

9、以下列长度的各组线段为边,能组成三角形的是()

A.,, B.,,

C.,, D.,,

10、如图是5×5的正方形网格中,以D,E为顶点作位置不同的格点的三角形与△ABC全等,这样格点三角形最多可以画出()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,已知,请添加一个条件,使得,则添加的条件可以为___(只填写一个即可).

2、如图,点E,F分别为线段BC,DB上的动点,BE=DF.要使AE+AF最小值,若用作图方式确定E,F,则步骤是_____.

3、如图,已知AB=12m,CA⊥AB于点A,DB⊥AB于点B,且AC=4m,点P从点B向点A运动,每分钟走1m,点Q从点B向点D运动,每分钟走2m.若P,Q两点同时出发,运动_____分钟后,△CAP与△PQB全等.

4、一副直角三角板,∠CAB=∠FDE=90°,∠F=45°,∠C=60°,按图中所示位置摆放,点D在边AB上,EFBC,则∠ADF的度数为_____度.

5、等腰三角形的一条边长为4cm,另一条边长为6cm,则它的周长是________.

6、如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,BE是△ABD中AD边上的中线,若△ABC的面积是80,则△ABE的面积是________.

7、如图,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且S△BEF=2cm2,则S△ABC=__________.

8、如图,在中,已知点,,分别为,,的中点,且,则阴影部分的面积______.

9、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于点E,AD⊥CE于点D,己知DE=4,AD=6,则BE的长为___.

10、如图,△ABC是一个等腰直角三角形,∠BAC=90°,BC分别与AF、AG相交于点D、E.不添加辅助线,使△ACE与△ABD全等,你所添加的条件是____.(填一个即可)

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知:如图,若ABCD,AB=CD且BE=CF.求证:AE=DF.

2、已知的三边长分别为a,b,c.若a,b,c满足,试判断的形状.

3、如图△ABC中,已知∠A=60°,角平分线BD、CE交于点O.

(1)求∠BOC的度数;

(2)判断线段BE、CD、BC长度之间有怎样的数量关系,请说明理由.

4、已知:如图,AD,BE相交于点O,AB⊥BE,DE⊥AD,垂足分别为B,D,OA=OE.求证:△ABO≌△EDO.

5、如图,BM、CN都是?ABC的高,且BP﹦AC,CQ﹦AB,请探究AP与AQ的数量关系,并说明理由.

6、用无刻度的直尺作图,保留作图痕迹.

(1)在图1中,B

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