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五年级数学教学工作计划格式
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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码:CYKJ-FW-781
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一、班级学生情况分析:
全班共有学生74人,大部分学生对数学有上进心,但
接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学
生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习数学有一
定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同
时,应加强培养学生各种学习数学的能力,以提高成绩。
二、教材分析:
本册教材内容包括:小数乘法、除法,简易方程,观
察物体多边形的面积,统计与可能性、数学广角和数学综
合运用等。
1.数与代数方面
本册教材安排了小数乘法,小数除法和简易方程。小
数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意
义和性质以及小数加减法的基础上进行教学,继续培养学
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生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等
式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决
简单的实际问题等内容,进一步发展学生的抽象思维能
力,提高解决问题的能力。
2.在空间与图形方面,安排了观察物体和多边形的面积
两个单元。在已有知识和经验的基础上,探索并体会各种
图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握
平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关
系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空
间观念的进一步发展。
3.在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性
和中位数的知识。通过操作与实验,让学生体验事件发生
的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生
的可能性;在平均数的基础上教学中位数。
4.在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和
除法两个单元,教学用所学的乘除法计算知识解决生活中
的简单问题;另一方面,安排了数学广角的教学内容,通过
观察、猜测、实验、推理等活动,培养他们探索数学问题
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的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
5.本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动,让
学生通过小组合作的探索活动,运用所学知识解决问题,
体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,
培养数学意识和实践能力。
三、教学重点
小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积,统计与
可能性等是本册教材的重点教学内容。
四、教学难点
理解小数乘、除法的算理,理解用字母表示数的意
义,理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的
基本性质,根据题意分析数量间的相等关系,理解多边行
面积公式的推导过程。
五年级数学教学工作计划格式
本学期我们班共有29名学生,大部分学生平时在数学
学习上态度较好,上课能认真听讲,能自觉按时完成作
业,但有个别学生数学基础较差,加上学习方法有待改
进,导致与班级整体脱节。针对本班的数学教学现状,本
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