古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件.pptx

与君同赴金陵，探寻历史的幽微与现代的蓬勃。;;;怀古诗的特征：

1、怀古实为伤今；

2、多将当时的国势身世写入其中；

3、上片多为写景起兴，下片多为抒情议论；

4、多用典，借历史人物和事件讽喻当今；

5、风格多为雄浑、豪放、悲壮；

6、往往有英雄相惜之意。

怀古事借古讽今古人借古伤己古迹：感伤物是人非;;江苏省会南京

六朝古都：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈

十朝都会：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈、

南唐、明朝、太平天国、中华民国;活动一：读准字音、读出节奏;桂枝香·金陵怀古

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

上阙写景登和看下阙抒情念和叹

念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。;这首词给你们的第一印象是什么？;景物描写赏析（特点手法）

1.点与面：点面结合场面特写整体局部

2.时间

3.空间

4.动与静

5.视与听（五感视听嗅味触）通感

6.虚与实：虚实相生想象与联想

7.色彩：绚烂瑰丽明丽

8.修辞：比喻（本体）比拟：拟人拟物（把人比作物）借代夸张设问反复

9白描：①塑造人物②描写景物③推进情节;;;上阙总结：

作者运用（）（）（）的手法，描绘了一幅（）金陵晚秋图景（图景），表达了作者（）（感情）。

而“晚秋”“残阳”“西风”等意象又给人以冷落、萧条的感觉，隐含了作者对（）的担忧，也为下片的抒情营造氛围。（作用）;上阙总结：

作者运用形象比喻，用典，丰富色彩，动静相生，由远而近的手法（手法），描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景（图景），表达了作者对祖国江山的无限热爱和赞美之情（感情）。

而“晚秋”“残阳”“西风”等意象又给人以冷落、萧条的感觉，隐含了作者对国家命运的担忧，也为下片的抒情营造氛围。（作用）;;“叹门外楼头，悲恨相续”，此语出自杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”诗句，化用其意。;;;下片总结：

运用典故，借古讽今。所念者，是揭露以金陵建都的六朝统治者，利用江南秀丽山川，豪华竞逐，荒淫误国；所叹者，是鄙夷他们到头来演出了一幕又一幕“门外楼头”式的悲剧，实在是既可悲又可恨。;;艺术特色;