统编版五年级语文下册10 青山处处埋忠骨课件.pptxVIP

今天，我们要一起走进一段历史，去感受一位伟大领袖的内心世界。这段历史，与一位英雄有关，与一位父亲有关，更与我们每一个人的爱国情怀紧密相连。

从视频中我们看到了战争的残酷，看到了无数战士的英勇牺牲，也感受到了那个时代的动荡与不安。在这场战争中，有这样一位英雄，他是毛主席的儿子，也是中国人民的骄傲。他就是——毛岸英。

毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家、诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。

毛泽东

个人资料

毛岸英（1922年10月24日-1950年11月25日），男，汉族，本名远仁，字岸英，初名永福，湖南韶山人，中共党员。他是毛泽东与其妻子杨开慧的长子，生前是中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书，在抗美援朝战争中壮烈牺牲，安葬于朝鲜平安南道桧仓郡的中国人民志愿军烈士陵园。

毛岸英

个人资料

彭德怀拟定参谋奔赴特殊踌躇黯然革

彭德怀拟定参谋奔赴特殊踌躇黯然革命

pénɡ

nǐ

móu

fù

shū

chóu

chú

àn

gé

我会认

我会写

整体感知

默读课文，说说课文的两个部分分别写了什么内容？

毛主席得知爱子毛岸英牺牲后内心极度悲痛。

毛主席作出将爱子葬于朝鲜的艰难决定。

课文主要讲了毛主席在得知爱子毛岸英在抗美援朝战争中牺牲后，内心极度悲痛，但面对是否将遗骨运回国内的抉择时，他作出了将爱子葬于朝鲜的决定。

这篇课文中一共出现了几封电报？

三封电报。

整体感知

这封电报的关键信息是什么？

岸英牺牲。

默读课文第一部分，用笔圈出最能体现毛主席情感的词，特别是动词，说说你的感受？

从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。

品读课文

主席整整一天没有说话，没有吃喝，一支接着一支抽着烟，他心里可能会想些什么呢？

不敢相信儿子就这样离他而去

回忆毛岸英从小到大的点点滴滴

深深地自责

......

品读课文

毛岸英拥有一个艰辛的童年，从小就随父母四处奔波。8岁时，由于母亲杨开慧被捕入狱，他也被关进牢房。杨开慧牺牲后，毛岸英兄弟三人在地下党组织的安排下来到上海，后因党组织遭到破坏而流落街头，度过了一段艰难的时光。1936年，中共地下组织安排毛岸英去苏联学习，后来参加了苏联卫国战争。

1946年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。他遵照父亲“补上劳动大学这一课”的要求，在解放区搞过土改，做过宣传工作，当过秘书。解放初期，曾任北京机械总厂党支部副书记。他从不以领袖的儿子自居，处处严格要求自己，努力和普通劳动群众打成一片。

1950年，抗美援朝战争爆发，新婚不久的毛岸英主动请求参加抗美援朝战斗，任中国人民志愿军司令部俄语翻译和秘书。1950年11月25日上午，美空军轰炸机突然飞临志愿军司令部上空，投下了几十枚凝固汽油弹，在作战室紧张工作的毛岸英壮烈牺牲，年仅28岁。

毛岸英是中国人民的骄傲，他的光荣牺牲既体现了领袖与人民的休戚与共，也表现出了中国人民志愿军的崇高献身精神。2009年9月14日，毛岸英被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。2019年9月25日，他又被授予“最美奋斗者”个人称号。

毛岸英的成长史

拓展资料

岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。

毛主席不让毛岸英在“温室”里成长，而是让他到农村去锻炼，让他到朝鲜战场经受考验。

品读课文

那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

心理描写

反问句

体现毛主席内心的深切悲痛以及对毛岸英已经牺牲这一事实难以接受的心情。

陈述句

双重否定句

那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。

那一次次的分离，岸英没有不平平安安回到自己的身边来的。

品读课文

“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自地喃喃着。

语言描写

动作描写

神态描写

写出了毛主席悲痛的内心世界。

品读课文

默读第二部分，找出关于毛岸英遗骨安葬的两种意见。

品读课文

志愿军司令部电报：

是否将岸英的遗骨运回国内。

朝鲜方面表示慰问：

岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。

品读课文

从哪些语句中可以看出毛主席的心情是极其悲痛的？

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

动作描写

神态描写

心理描写

突出了毛主席内心的悲痛和对儿子的思念。

面对艰难的抉择，毛主席会如何做？在课文第二部分中找出描写毛主席动作、神