高考物理冲刺：知识讲解-超重和失重（基础）.pdfVIP

物理总复习：超重和失重

编稿：李传安审稿:

【考纲要求】

1、理解牛顿第二定律，会解决应用问题；

2、理解超重和失重的概念，会分析超重和失重现象,能解决具体超重

和失重。

【考点梳理】

考点：超重、失重、完全失重

1、超重

当物体具有竖直向上的加速度时（包括向上加速或向下减速两种情况），物

体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于自身重力的现象。

2、失重

物体具有竖直向下的加速度时（包括向下加速或向上减速两种情况）,物体

对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于自身重力的现象。

3、完全失重

物体以加速度a=g向下竖直加速或向上减速时（自由落体运动、处于绕星

球做匀速圆周运动的飞船里或竖直上抛时以及忽略空气阻力的各种抛体运动），

物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力等于零的现象。

在完全失重的状态下，由重力产生的一切物理现象都会消失。如单摆停摆、

天平失效、浸没于液体中的物体不再受浮力、水银气压计失效等，但测力的仪器

弹簧测力计是可以使用的，因为弹簧测力计是根据F=kx制成的，而不是根据重

力制成的。

要点诠释：1（）当系统的加速度竖直向上时（向上加速运动或向下减速运动）

发生超重现象，当系统的加速度竖直向下时（向上减速运动或向下加速运动）发

生失重现象；当竖直向下的加速度正好等于g时（自由落体运动或处在绕地球

做匀速圆周运动的飞船里面)发生完全失重现象。

(2)超重、失重、完全失重产生仅与物体的加速度有关，而与物体的

速度大小和方向无关。〃超重不能理解成物体的重力增加了；失重〃也不能

理解为物体的重力减小了；完全失重〃不能理解成物体的重力消失了，物体超

重、失重以及完全失重时重力是不变的。

(3)人们通常用竖直悬挂的弹簧秤或水平放置的台秤来测量物体的重力大

小，用这种方法测得的重力大小常称为“视重，其实质是弹簧秤拉物体的力或

台秤对物体的支持力。

运动情况超重、失重视重

平衡状态不超重、不失重F=mg

具有向上的加速度。超重F=m(g+a)

具有向下的加速度。失重F=m(g-a)

向下的加速度为g完全失重F=0

例、在探究超重和失重规律时，某体重为G的同学站在一压力传感器上完成

一次下蹲动作。传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力F随时间t变化的

图象,则下列图象中可能正确的是()

G

0

【答案】D

【解析】人从静止一加速向下一最大速度-减速向下一静止，可见从静止到最大

下蹲速度，人处于失重状态，台秤读数变小；从最大的下蹲速度到静止，人处于

超重状态，台秤读数变大，最后其读数等于人的重力。正确答案为D。

举一反三

【变式】姚明在台湾新竹参加交流活动时，引起台湾同胞广大球迷的尊敬和爱戴,

让更多

的台湾同胞喜爱上篮球这一运动。若姚明某次跳起过程分为下蹲、蹬地、离地

上升、下

落四个过程，下列关于蹬地和离地上升两过程的说法中正确的是（设蹬地的力为

恒力）（）

A.两过程中姚明都处于超重状态B.两过程中姚明都处于失重状

态

C.前过程超重，后过程不超重也不失重