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广西玉林事业单位招聘中小学教师类D类考试模拟题带答案2024年

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上，认为教育的任务是教导人们怎样生活的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.斯宾塞

D.杜威

答案：C

2.以下不属于教育活动的基本要素的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育场所

答案：D

3.主张“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是（）。

A.陶行知

B.杜威

C.康德

D.裴斯泰洛齐

答案：B

4.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

答案：A

5.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

答案：A

6.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

7.学生在课堂上一边听讲，一边做笔记，这体现了（）。

A.注意的分配

B.注意的广度

C.注意的稳定性

D.注意的转移

答案：A

8.小明在学习英语单词时，采用了多次重复背诵的方式，他运用的是（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：A

9.学生掌握了“蔬菜”这个概念后，再学习“白菜”“萝卜”等概念，这属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总括学习

答案：B

10.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。

A.从众效应

B.罗森塔尔效应

C.马太效应

D.晕轮效应

答案：B

11.以下属于元认知策略的是（）。

A.计划策略

B.复述策略

C.精细加工策略

D.组织策略

答案：A

12.个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能，这是（）。

A.迁移

B.定势

C.功能固着

D.原型启发

答案：C

13.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。

A.抑郁症

B.恐怖症

C.焦虑症

D.强迫症

答案：B

14.教师职业道德的核心是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A

15.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这体现了教师职业道德规范中的（）。

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.终身学习

答案：D

16.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B

17.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

18.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的（）。

A.《教育学》

B.《论共产主义教育》

C.《新教育大纲》

D.《民主主义与教育》

答案：C

19.课程计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目

B.各门学科开设的顺序

C.各门学科的教学时间

D.各门学科的教学方法

答案：A

20.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

21.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

22.学生在学习过程中，通过自我监督、自我调节等方式来促进学习的策略是（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

答案：B

23.学生为了获得师长的赞许和认可而努力学习的动机属于（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会交往内驱力

答案：C

24.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

答案：B

25.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断是（）。

A.学习需要

B.自我效能感

C.成就动机

D.学习