二年级语文下册 课文7 23 祖先的摇篮第2课时教学设计 新人教版.docxVIP

二年级语文下册课文723祖先的摇篮第2课时教学设计新人教版

主备人

备课成员

教学内容

本课时教学内容为人教版二年级语文下册课文7《祖先的摇篮》第2课时。主要内容是学习课文第2自然段，通过朗读、默读、小组讨论等方式，引导学生理解课文内容，感受祖先的智慧和生活，培养学生的阅读理解和语言表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，使其能够通过多种阅读方式深入理解课文内容。

2.提升学生的语言表达能力，通过模仿和创作，学会运用生动形象的语言描述事物。

3.增强学生的文化自信，让学生在了解祖先智慧的同时，培养对传统文化的尊重和热爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容，特别是祖先生活的场景和智慧。

2.通过朗读和讨论，体会课文中的情感和意境。

难点：

1.理解“摇篮”的多重含义，包括字面意义和比喻意义。

2.将课文中的描述转化为自己的语言，进行创造性表达。

解决办法：

1.通过逐句朗读，引导学生关注关键词汇和句子结构，逐步理解课文内容。

2.设计小组讨论环节，让学生分享对“摇篮”含义的理解，通过集体智慧突破难点。

3.利用多媒体展示祖先生活的图片和视频，帮助学生直观感受课文内容。

4.鼓励学生进行角色扮演，通过模仿和表演加深对课文情感的理解。

5.提供写作模板，指导学生如何将课文内容转化为自己的语言进行表达。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过播放与课文内容相关的视频或图片，激发学生的学习兴趣。

2.运用讨论法，引导学生就课文中的重点内容进行小组讨论，培养合作学习的能力。

3.设计角色扮演活动，让学生扮演课文中的角色，加深对课文情感的理解和记忆。

4.互动式教学，通过提问、抢答等形式，提高学生的课堂参与度和积极性。

5.利用多媒体教学，结合动画、音频等资源，使抽象的课文内容更加生动形象。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对祖先的摇篮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道摇篮是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于摇篮的图片或视频片段，让学生初步感受摇篮的魅力或特点。

简短介绍摇篮的基本概念和它在不同文化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、课文基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课文《祖先的摇篮》的基本概念、组成部分和情感表达。

过程：

讲解课文《祖先的摇篮》的背景，包括作者和创作时间。

详细介绍课文中的摇篮，包括其形状、材质和象征意义。

三、课文案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课文《祖先的摇篮》的特性和重要性。

过程：

选择课文《祖先的摇篮》中的重点句子进行分析，如“祖先的摇篮，是大自然的怀抱”。

详细介绍这句话的背景和含义，让学生理解作者对祖先与自然关系的思考。

引导学生思考摇篮在人类文明发展中的地位，以及它所代表的传统文化价值。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

1.课文中的摇篮给你什么样的感受？

2.你认为祖先的生活与现代生活有哪些不同？

3.你认为课文想要传达给我们的信息是什么？

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课文的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对摇篮的感受、对祖先生活的看法以及对课文信息的理解。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课文《祖先的摇篮》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课文的基本概念、案例分析和小组讨论的成果。

强调课文对自然和传统文化的尊重，以及它对现代生活的启示。

布置课后作业：让学生思考自己与自然的联系，并尝试用文字表达出来，以巩固学习效果。

拓展与延伸

一、拓展阅读材料

1.《古人的智慧》：介绍中国古代的发明创造，如指南针、火药、印刷术等，让学生了解祖先的智慧是如何影响现代生活的。

2.《自然与人类》：收集一些关于自然与人类关系的故事，如《盘古开天辟地》、《女娲补天》等神话传说，帮助学生理解人类与自然和谐共生的理念。

3.《传统节日的故事》：选取一些与自然相关的传统节日，如清明节、端午节等，讲述这些节日的由来和习俗，增强学生对传统文化的认识。

二、课后自主学习和探究

1.学生可以自主查找有关祖先生活习俗的资料，如农耕文化、手工技艺等，了解祖先的智慧和生活状态。