2025年高中生物必修第一册同步导学案 第五章 第4节第1课时捕获光能的色素和结构.pdfVIP

第五章第4节

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第课时捕获光能的色素和结构

【学习目标】

1.能说出叶绿体色素的分类与对应的颜色，感受颜色与叶绿体功能之间的关系。

2.掌握纸层析法的操作方法，简要阐述纸层析法的原理。

3.进行绿叶中色素的提取与分离探究实验，掌握无水乙醇提取法和纸层析分离技术，阐

明色素的种类、含量和吸收光谱。

学习主题一绿叶中色素的提取和分离

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情境1下图是提取和分离绿叶中色素的实验步骤，结合图示思考完成下列任务。

任务1提取色素时，加入剪碎的叶片后还需要加入三种物质，A是二氧化硅，其作用

是；B是碳酸钙，作用是；C是，

作用是溶解色素。

任务2制备滤纸条时，剪去两角的作用是。画滤液细线的要

求是，还要重复画1～2次。

任务3某实验小组得到的色素提取液颜色过浅，可能的原因有哪些？

任务4分离色素时，关键应注意滤液细线不要触及层析液，为什么？

情境2下图是绿叶中色素分离的结果，结合图示思考完成下列任务。

任务5依结果分析可知：含量最多的是，含量最少的是。

溶解度最高的是，溶解度最低的是。

任务6如果色素的分离实验装置如图所示，则实验时应将滤液滴在处。在定

性滤纸上会出现4个不同颜色的同心圆环(如图②)，则图示a～d依次是a—胡萝卜素，b—

叶黄素，c—叶绿素a，d—叶绿素b，其中最里面的d环呈色，而最外面的a环为

色。

任务7色素的提取非常成功，但层析后滤纸条上色素带非常模糊，其原因可能有哪

些？

任务8实验过程中，甲同学忘记加入二氧化硅和碳酸钙，乙同学没有加无水乙醇，而

是加了水，请分析他们可能出现的实验结果。

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1.实验结果——有关色素带的分析

(1)从色素带的位置可知，各种色素在层析液中溶解度的高低依次为胡萝卜素＞叶黄素

＞叶绿素a＞叶绿素b。(记忆口诀：胡、黄、a、b)

(2)从色素带的宽度可知，各种色素的含量一般情况下为叶绿素a＞叶绿素b＞叶黄素＞

胡萝卜素。

2．实验中的注意事项及操作目的

过程注意事项操作目的

选新鲜绿色的叶片使滤液中色素含量高

加少量SiO和CaCO研磨充分和防止色素被破坏

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提取色素研磨时加无水乙醇溶解色素

迅速、充分研磨减少乙醇挥发，充分溶解色素

盛放滤液的试管口加棉塞减少乙醇挥发和色素氧化

滤纸预先干燥处理使层析液在滤纸上快速扩散