吉林省德惠市第七中学七年级地理上册 1.2 地球的运动教学设计 （新版）新人教版.docx

吉林省德惠市第七中学七年级地理上册1.2地球的运动教学设计（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省德惠市第七中学七年级地理上册1.2地球的运动教学设计（新版）新人教版

教学内容

吉林省德惠市第七中学七年级地理上册1.2地球的运动

1.地球自转：地球绕地轴自转，产生昼夜交替和时间差异；

2.地球公转：地球绕太阳公转，产生四季变化和五带划分；

3.地球自转和公转的方向、周期：自转方向自西向东，周期为一天；公转方向自西向东，周期为一年；

4.地球自转和公转产生的地理现象：昼夜交替、时差、四季、五带、正午太阳高度角、昼夜长短变化等。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级地理课程之前，可能已经对地球的形状和地球与太阳、月亮的基本关系有所了解。他们可能接触过日食、月食等天文现象，对昼夜更替有一定的认识。然而，对于地球自转和公转的具体过程、产生的地理现象以及这些现象对人类活动的影响，学生的认识可能较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对自然界和宇宙现象充满好奇，对于地理学科的学习兴趣较高。他们的抽象思维能力逐渐增强，但空间想象能力和逻辑推理能力尚在发展中。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，如通过地图、图片等视觉材料来理解地理知识；而另一部分学生可能更偏好通过实际操作和体验来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习地球自转和公转时，可能会遇到以下困难：一是理解地球自转和公转的概念和过程；二是将抽象的地球运动与实际生活中的地理现象相联系；三是掌握不同纬度地区的昼夜长短和正午太阳高度角等地理知识。此外，学生可能对时间差异和季节变化等复杂现象感到困惑。因此，教学中需要通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地球仪、教学白板、彩色粉笔。

2.课程平台：学校地理教学平台、网络地理教学资源库。

3.信息化资源：地球自转和公转的动画视频、地球不同纬度昼夜长短变化的图片、地理知识相关的微课视频。

4.教学手段：课堂讲解、小组讨论、实地观察、模拟实验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看关于地球自转和公转的视频，并记录下观察到的现象。

设计预习问题：围绕地球运动这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“地球自转和公转对我们的生活有什么影响？”、“如何解释昼夜交替的现象？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或课堂提问来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地球自转和公转的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，如对地球自转速度的疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便在课堂上进行讨论。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放地球自转和公转的动画视频，引出地球运动这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解地球自转和公转的方向、周期、速度等知识点，结合实例如日食、月食等现象帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习资料和课堂讲解，分析地球运动产生的地理现象。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么不同季节白天和黑夜的长度不同？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对地球运动的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据地球运动这一课题，布置适量的课后作业，如绘制地球自转和公转示意图，并标注关键信息。

提供拓展资源：提供与地球运动相关的拓展资源，如推荐地理科普书籍或相关的在线学习平台。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如指出错误并提供正确的解释。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进一步学习地球运动的复杂性和影响。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何更好地理解地球运动的周期性变化。

知识点梳理

1.地球自转

-地球自转的定义：地球绕地轴自西向东旋转的运动。

-自转的方向：自西向东。

-自转的周期：约24小时，即一天。

-自转产