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从“蜻蜓点水”到“乐在其中”——主题背景下项目式活动中的家园共育

陈鹤琴先生提出：“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”只有幼儿园与家庭互相合作，有效互动，分享有关孩子发展的信息，形成教育共同体，才能推动孩子经验的持续生长。

我园多年来致力于研究主题背景下项目式活动的开展，并积极创造机会将家长卷入课程，家园共同支持孩子开展项目式活动。我们认为，家长参与幼儿园课程并不仅仅是配合幼儿园课程实施的需要为幼儿园提供资源。如何在家长参与幼儿园课程的过程中向家长传递幼儿园的教育理念、教育方法，是我们一直在研究