3.6 电能（第2课时）（教学设计）九年级科学上册同步高效课堂（浙教版）.docx

3.6电能（第2课时）（教学设计）九年级科学上册同步高效课堂（浙教版）

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课程基本信息

1.课程名称：3.6电能（第2课时）

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解电能的概念，能够区分电能与其他形式的能量；

②掌握电能的计算公式，并能应用于实际情境中计算电能；

③了解电能的产生和传输过程，理解能量转换的基本原理。

2.教学难点，

①电能的单位换算和公式的灵活运用；

②电能计算中复杂电路的分析和电能分布的理解；

③电能的实际应用与环境保护、节约能源等实际问题的联系。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（电能表、电池、电路连接器等）

-课程平台：科学教学平台、电子课本

-信息化资源：在线实验视频、电能计算工具软件、科普文章

-教学手段：实物演示、多媒体课件、小组讨论、课堂练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电能的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电能是什么吗？它在我们的生活中扮演着什么角色？”

展示一些家用电器在工作时的电能消耗图片或视频片段，让学生初步感受电能的魅力或作用。

简短介绍电能的基本概念和它在现代社会中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电能基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电能的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电能的定义，包括其主要组成元素或结构，如电流、电压、电阻等。

详细介绍电能的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解电能的产生、传输和使用过程。

3.电能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电能应用案例进行分析，如风力发电、太阳能发电、电动汽车等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电能的多样性和对环境保护的意义。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电能解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电能的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电能相关的主题进行深入讨论，如“如何提高电能使用效率”、“电能与可再生能源”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电能的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电能作为清洁能源在现代社会中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电能的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在家中或学校里进行简单的电能节约实验。

7.课后拓展（课后）

目标：鼓励学生将所学知识应用于实践，提高解决实际问题的能力。

过程：

提供一些关于电能节约、可再生能源利用的实际案例，让学生分析并提出改进措施。

鼓励学生在家庭或社区中寻找电能节约的机会，记录并分享他们的发现和经验。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确理解电能的概念，区分电能与其他形式的能量，如热能、机械能等。

-学生掌握了电能的计算公式，能够独立进行电能的计算，包括电能的消耗、传输和转换。

-学生了解了电能的产生和传输过程，能够解释电能是如何通过发电厂、输电线路到达用户的。

2.能力提升：

-学生通过案例分析，提高了分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际问题。

-学生在小组讨论中，提升了合作能力和团队协作精神，学会了如何倾听他人意见和表达自己的观点。

-学生在课堂展示与点评环节，锻炼了公共演讲和表达能力，增强了自信心。

3.思维发展：

-学生在讨论电能的未来发展和改进方向时，培养了创新思维和批判性思维能力。

-学生通过思考电能与环境保护、节约能源等问题的联系，形成了可持续发展的观念。

4.实践应用：

-学生在课后作业中，能够将电能知识应用于实际，如设计简单的节能方案，提出家庭或学校中的电能节约措施。

-学生通过实际操作，如进行电能节约实