PEP英语四年级上册Unit1-My-classroom全英带教学设计.pdfVIP

PEP四年级上册Unit1ALetslearnletsdo

Teachingcontent：

PEP小学英语四年级上册Unit1A.Let,slearn,let,sdoandlet*ssing。

本课是四年级上册第一单元第一课时，木单元起着承上启下的作用，承三

年级上册第一单元学习用品，启四年级《Myclassroom》和《Myschoolday》。

利用学过的学习用品导入本课，把原先学过的句型再次呈现给学生，(Whatsin

thebag?)让学生在听、对话的基础上加深视觉印象。

Teachingaimsanddemands：

a.Learntosaynewwordsclassroom,picture,board,door,window,floor,light.

b.LearntosaythenewsentenceWhalsintheclassioom?Aboaid,twolights,

apicture,

c.Learntosinganewsong.

Theimportantanddifficultpoints：

a.Newwordsclassroom,picture,board,door.,window,floor.,light.

b.SentencesWhatsintheclassroom?Aboard,twolights,apicture,…

Teachingaids:A-taperecorder,CAL

Teachingsteps：

Stepl.armup.

Goodafternoon,boysandgirls,wehavetwogroups,oneisboygroup,anotheris

girlgroup.Ifyouanswermyquestionbest,!willgiveyouasmallfoot.

【设计意图】：采用竞争式，使学生主动快速地进入情景教学活动中。

TListentomecarefully,Isayone,youstandup.Isaytwo,yousitdown.Ok?

TAreyouready?Classbegins…

MynameisCuiJianmei,whatsyourname?Howoldareyou?Whereareyou

from?S：-*-

【设计意图】：通过一个小游戏和自由对话，提前让学生进入英语课堂，为下面

的学习做准备。

Step2.Presentation

TThislessonwewilllearnletslearnletsdoandletssingOk?Listen

tomecarefully.Whatsthis(somepicturesofpen,pencil***)?Whatsinthebag?

S:…

TOk,watchTV,(Showthepictureofclassroom.)Whatsthis?Write

classroom.

【设计意图】：在真实的情景中进行新单词的教学，让学生有身临其境的感觉。

把原先学过的句型“Whatsinthebag?”和学习用品在老师设计的情境中自由

对话，既紧扣主题又走本课的重点句型做了突破，下面的学习就迎刃而解了。

a.Studentsreadaftertheteacher.

b.Readonebyone.

c.Spe