煤矿安培教学探讨PPT教案.pptxVIP

安全培训教学探讨

教案

（一）

安全培训教学探讨

煤炭行业属高危行业。由于煤矿工作的特殊性，决定了人们在组织生产建设的同时，还要和五大自然灾害做斗争。因此，安全是煤炭工业的头等大事、是煤矿工作的重点、是煤矿最大的稳定、是煤矿企业成败的关键、是职工最大的福利、是煤矿永恒的主体。

01

长期以来，煤矿事故频发，除其他原因外，缺乏有效的安全技术培训，职工素质差，是重要原因之一。如何强化安全培训工作，能使教师把问题讲清楚，让学员听明白，用得上，减少事故概率，提高培训效果，是煤矿当前亟待解决的重要课题。

02

目录

就相关问题探讨如下：

点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。

安培学员的特殊性

点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。

教案编制

教师备课

教学方法

点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。

讲授技巧

点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。

一、安培学员的特殊性

#2022

家庭、经济状况不同——小康、特困。

安全培训周期短、频次高——求知、求新。

培训班性质多样化——资、复；管、特、建、新。

学习目的明确——要求解决实际问题。

对教学方法有与时俱进的要求——反对、

要求、欢喜。

二、教案编制

编制原则

按教学大纲的要求编制

按学员需求编制

按理论联系实际和实事求是原则编制

按科学性、针对性、指导性、操作性可行性原则编制。

编制内容与要求

安培教案应按以下要求编制：

课程内容、教学目的与要求、重点与难点、教学方法、教具、学时安排、课外作业、参考试题等内容。

下见“矿井灾区救护”教案编制范本：

矿井灾区救护

课题名称

矿井灾区救护

一、课程内容

主要内容

阐述灾区救护技术、原则、方法等问题：

灾区救护新技术……………1

灾区人员行动原则…………5

灾区避灾原则………………10

灾区人员自救、互救原则及方法………………12

爆炸及重大火灾事故发生时，灾区遇险人员如何自救逃生……………12

自救器佩用…15

二、培训对象

煤矿各级安全培训机构师资人员、煤矿企业主要经营者、煤矿主要经营者、安全生产管理人员、工程技术人员、科区长、特种作业人员、成建制队伍、新工人等。

授课时，可根据学员对象的职责、岗位、文化程度和已有知识等方面的差异，采用“因人施教”的方法。

对理论、实践、深度、广度区别把握，使每类学员都能感受到本教材具有针对性、指导性、操作性、可行性。

教学目的和要求

使学员了解灾区救护新技术。

使煤矿企业的主要经营者和安全生产管理人员，能熟练掌握灾区救护技术，正确指挥抢险救灾。

使职工悉知灾区自救、互救的原则和方法，能正确开展自救、互救，以减少人员伤亡，降低事故损失。

通过案例教学，加深职工对上述要求的理解。

01

02

重点是使学员能真正熟练掌握灾区救护的原则和方法。

难点是当发生爆炸或重大火灾事故时，灾区遇险人员如何成功逃生？

四、重点与难点

采用多媒体教学、讲授法、研讨法、互动教学法、案例教学法等方法，或多种教学方法相结合进行教学。

五、教学方法

挂图、模型、实物、多媒体软硬件等。

六、教具

爆炸或重大火灾事故发生时，灾区人员如何自救逃生？

灾区遇险人员自救、互救的原则和方法是什么？

八、课外作业

4～8学时。

七、学时安排

叁

贰

壹

参考试题

填空题

发生事故时，灾区人员的行动原则是：立即汇报、积极抢救、安全撤离、妥善避灾。

瓦斯爆炸必须同时具备的三个条件是：

瓦斯积聚的浓度达到5%～16%的爆炸界限；空气中有≥12%的含氧量；有≥650℃的引爆火源。

添加标题

灾区创伤急救，应遵循“三先三后”的原则是：

01

添加标题

对出血伤员，应先止血，后护送。

02

添加标题

对骨折伤员，应先临时固定，后护送。

03

添加标题

对呼吸停止伤员，应先进行人工呼吸，

04

添加标题

后护送。

05

二、名词解释

“自救”——系指矿井发生事故时，灾区人员采用正确方法进行自我保护、安全撤离和妥善避灾，使之生存下来。

三、判断题

抢救触电人员时，应先切断电源，抬到新鲜风流中；若呼吸停止应迅速进行人工呼吸，不得打“强心针”。（√）

当佩用自救器从灾区逃生时，自救器发热是不正常现象，应将其扔掉，快速逃离灾区。（×）

选择题

当发生重大爆炸事故，灾情尤为严重，撤退受阻时，灾区遇险人员应

（A、B）。

立即佩戴自救器

就近选择峒室避灾

强行撤出，“闯关求生”

五、简答题

按附图所示，阐述当掘进工作面发生瓦斯煤尘爆炸或重大火灾事故时，灾区遇险人员，自救逃生的两大原则是什么？

答：灾区遇险人员自救逃生，应遵循以下“两大原则”：

一是，张、王、李三人，均处于“进风